Gudar och hjältar i nordisk mytologi

Vi kommer att arbeta med berättelser om gudar och hjältar i nordisk mytologi.

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur historiska berättelser används i samhället och i vardagslivet. Därigenom ska eleverna få olika perspektiv på sina egna och andras identiteter, värderingar och föreställningar.

Undervisningens innehåll: Vad?

Exempel på olika skapelseberättelser.
Skapelseberättelsen i nordisk mytologi.
Vilka gudar trodde man på under vikingatiden?
Hur såg gudarnas värld ut?

Undervisningens innehåll: Hur?

Vi börjar att berätta några skapelseberättelser för att till slut komma in på hur vikingarna trodde att jorden skapats.
Vi läser berättelser om gudarna i böcker.
Vi tittar på filmer om gudarna och deras värld.
Vi lär oss om hur veckodagarna fått sina namn.
Till slut ska vi bygga upp en modell av deras syn på världen med Yggdrasil, Asgård, Utgård, Midgård, Bifrost, asagudarna m.m.
Barnen ska sedan skriva fakta.

Kunskapskrav (för år 3)

Bedömning

Vi bedömer: 
Att du kan skriva en faktatext och rita en bild som passar till myten. 
Att du kan återberätta någon händelse ur gudasagorna.
Att du kan delta i vårt skapande av världsbilden både muntligt och praktiskt.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.