Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7

Samband och förändring 7a

Gullstensskolan 7-9, Gullspång · Senast uppdaterad: 17 februari 2020

Du kommer att möta koordinatsystem, proportionalitet, räkna med tid, räkna med hastighet samt procent.

Planering i matematik 7a
Samband och förändring kap 4

Detta ska du bli bättre på (Förmågor du kommer utveckla)

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

·       formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

·       använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

·       välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

·       föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Vad kommer att bedömas? (Bedömning)

·       Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

·       Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

·       Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Hur kommer vi att jobba? (Arbetssätt)

·       Vi kommer att ha genomgångar (lärarledda och filmer) och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

·       Vi kommer att använda oss av digitala sidor så som elevspel.se, socrative, matteboken.se, studi.se

Så här kommer bedömningarna att gå till. (Bedömningsunderlag)

1.     Skriftliga prov

2.    Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

 

Detta handlar lektionerna om (Centralt innehåll)

Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.

Proportionalitet och procent samt deras samband.

Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.

 

Begrepp

Koordinatsystem, x-axlar och y-axlar, origo, graf, proportionell, medelhastighet, andel, förkortning, enklaste form, förlängning, del, det hela, decimalform, procentform

 

Veckoplanering (med reservation för förändringar)

 

v. 

Måndag 60 min 

Onsdag 50 min 

Torsdag 60 min 

Fredag 50 min

Läxor

 8

Genomgång koordinatsystem

 

Övning: Sänka skepp

 

 (Studi.se)

Genomgång Proportionalitet med våg +  centikuber

Uppg 5 gemensamt

 

Räkna s. 168-170

 

Räkna s. 168-170

 

(Studi.se)

 

Livskunskap

Film: 4.1

Genomgång tabell s. 171

Gruppuppgift s. 172

Räkna s. 173-175

 Räkna s. 173-175

Film: Kalkyl SVT (ur.se)

Genomgång SVT

Räkna s. 178-181

 

Aktivitet

 

Räkna s. 178-181

 

Film: 4.2 och 4.3

10 

 Genomgång Andel i bråk

Räkna s. 184-186

 

Räkna s. 184-186

Tabell: bråk, decimal, procent

Memory

Räkna s. 189-191

Räkna s. 189-191

Film: 4.4 och

4.5

11

 Studiedag

 Hur många procent?

 

Räkna s. 194-196

 Räkna s. 194-196

 

 

 Räkna s. 194-196

Film: 4.6

12

Hur stor är delen?

Räkna s. 199-201

 

Räkna s. 199-201

 

Räkna s. 199-201

 

Blandade uppgifter

s. 202-206

Film: 4.7

 

 

 

 

 

 

13

Blandade uppgifter

s. 202-206

 

 

Repetition /Resonemang s. 215

Prov kap 4 del 1

 Prov kap 4 del 2

 

14

Programmering

Programmering

Genomgång av prov

 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Samband och förändring åk 7
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback