Samband och förändring 7a

Du kommer att möta koordinatsystem, proportionalitet, räkna med tid, räkna med hastighet samt procent.

Planering i matematik 7a
Samband och förändring kap 4

Detta ska du bli bättre på (Förmågor du kommer utveckla)

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

·       formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

·       använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

·       välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

·       föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Vad kommer att bedömas? (Bedömning)

·       Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

·       Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

·       Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Hur kommer vi att jobba? (Arbetssätt)

·       Vi kommer att ha genomgångar (lärarledda och filmer) och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

·       Vi kommer att använda oss av digitala sidor så som elevspel.se, socrative, matteboken.se, studi.se

Så här kommer bedömningarna att gå till. (Bedömningsunderlag)

1.     Skriftliga prov

2.    Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

 

Detta handlar lektionerna om (Centralt innehåll)

Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.

Proportionalitet och procent samt deras samband.

Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.

 

Begrepp

Koordinatsystem, x-axlar och y-axlar, origo, graf, proportionell, medelhastighet, andel, förkortning, enklaste form, förlängning, del, det hela, decimalform, procentform

 

Veckoplanering (med reservation för förändringar)

 

v.	Måndag 60 min	Onsdag 50 min	Torsdag 60 min	Fredag 50 min	Läxor
8	Genomgång koordinatsystem   Övning: Sänka skepp    (Studi.se)	Genomgång Proportionalitet med våg +  centikuber Uppg 5 gemensamt   Räkna s. 168-170	Räkna s. 168-170   (Studi.se)	Livskunskap	Film: 4.1
9	Genomgång tabell s. 171 Gruppuppgift s. 172 Räkna s. 173-175	Räkna s. 173-175	Film: Kalkyl SVT (ur.se) Genomgång SVT Räkna s. 178-181	Aktivitet   Räkna s. 178-181	Film: 4.2 och 4.3
10	Genomgång Andel i bråk Räkna s. 184-186	Räkna s. 184-186	Tabell: bråk, decimal, procent Memory Räkna s. 189-191	Räkna s. 189-191	Film: 4.4 och 4.5
11	Studiedag	Hur många procent?   Räkna s. 194-196	Räkna s. 194-196	Räkna s. 194-196	Film: 4.6
12	Hur stor är delen? Räkna s. 199-201	Räkna s. 199-201	Räkna s. 199-201	Blandade uppgifter s. 202-206	Film: 4.7
13	Blandade uppgifter s. 202-206	Repetition /Resonemang s. 215	Prov kap 4 del 1	Prov kap 4 del 2
14	Programmering	Programmering	Genomgång av prov