Vatten

Vatten, årskurs 1

Målet med undervisningen är att du ska:

• Utveckla kunskaper om naturvetenskapliga sammanhang.
• Utveckla förståelse för naturvetenskapliga arbetsmetoder.
• Utveckla din förmåga att ställa hypoteser och söka svar på frågor genom olika typer av undersökningar och experiment.

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas.
• Enkla natutvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.

Så här kommer vi att arbeta:

• Gemensamma genomgångar och presentationer.
• Göra olika experiment samt dokumentation av dessa. Att ställa hypoteser.
• Läsa och skriva enkla faktatexter.
• Titta på filmer om vatten.
• Eleverna arbetar enskilt och i grupp

Detta kommer att bedömas:

•  Din förmåga att följa en instruktion.
•  Din förmåga att  resonera kring det vi gör, samt användandet av begrepp.

Så här får du visa dina kunskaper:

- Skriftligt
- Muntlig redovisning enskilt/i grupp

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.