Bedömning: Vad, hur, visa.

Vi sjunger låtarna tillsammans (unisont).

Vi arbetar med växelsång och kanon.

Leker med tonlägen och olika ljud som vi kan skapa med tunga, mun och stämband med kroppen som resonanslåda.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

 Finna glädjen i sången, lära sig nya sånger och hitta sin röst.

Undervisning och arbetsformer

Eleverna lär sig flertalet av sångerna utantill. Ofta med rörelser till.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

  Mu  1-3
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

  Mu  1-3
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

  Mu  E 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

  Mu  E 6