Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Repetition krönika vecka 8
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/hasselbygardsskolan/johannasofiakanneback/4257012075_90b36936-5742-4d32-a539-9644610d3a32.jpg
Skapad 2020-02-18 10:16
i Bäckahagens skola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Planering för momentet - att skriva en krönika
Grundskola
7 – 9
Svenska som andraspråk
Svenska
Repetition Krönika vecka 8
Innehåll
Hej alla glada nior! Vi kommer att repetera detta med Krönika inför nationella proven. Vi kommer att gå igenom vad en krönika är, hur den är uppbyggd. Under veckan så kommer du att få skriva en krönika och lämna in för återkoppling av mig.
Lycka till joachim
Uppgifter
-
Krönika inlämning
Matriser
Krönika
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
|
Texten fungerar i huvudsak som en krönika. Du beskriver på ett enkelt sätt något du har upplevt och texten har en röd tråd. Du har med några egna reflektioner och har med exempel ifrån egna erfarenheter. .
|
Texten fungerar som en krönika. Du beskriver på ett utvecklat sätt något du har upplevt och texten har en röd tråd som är lätt att följa. Du har med egna reflektioner och har med flera exempel ifrån egna erfarenheter. Du skriver på ett personligt sätt och engagerar läsaren.
|
Texten fungerar väl som en krönika. Du beskriver på ett välutvecklat och nyanserat sätt något du har upplevt och texten har en röd tråd som är mycket lätt att följa. Du har med egna reflektioner och har med flera träffande exempel ifrån egna erfarenheter. Du skriver på ett personligt sätt som engagerar läsaren med utvidgande resonemang. Du har fångat krönikans form på ett precist sätt.
|
|
|
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig. .
|
Texten är sammanhängande och strukturen är tydlig. T ex finns inledning, styckeindelning och avslutning.
|
Texten är sammanhängande och välstrukturerad. T ex finns en effektiv inledning, konsekvent styckeindelning och en medveten avslutning i form av en slutsats eller uppmaning till läsaren.
|
|
|
Ordvalet är enkelt. Meningsbyggnaden fungerar i huvudsak. Tempusbruket stör inte förståelsen av texten.
|
Ordvalet är varierat och passar till en krönika. Texten är personlig, med t ex läsartilltal, ungdomligt språkbruk och humoristiska vändningar. Meningsbyggnaden är varierad och tempus används på ett riktigt sätt i större delen av texten.
|
Ordvalet är träffande, specifikt, varierat och passar väl till en krönika. Språket lyfter krönikan t ex genom användning av liknelser och metaforer. Texten är personlig, men t ex läsartilltal, ungdomligt språkbruk och humoristiska vändningar. Meningsbyggnaden är varierad, träffsäker och väl fungerande. Tempus används på ett riktigt sätt.
|
|
|
Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
