<h2>Syfte med undervisningen</h2>
<p><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none;">M&auml;nniskor har i alla tider och i alla samh&auml;llen f&ouml;rs&ouml;kt f&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ing&aring;r i. Det &auml;r alla m&auml;nniskors ansvar att utveckla ett samh&auml;lle som pr&auml;glas av demokratiska v&auml;rden och att f&ouml;rvalta jorden s&aring; att en h&aring;llbar utveckling blir m&ouml;jlig. Kunskaper i de samh&auml;llsorienterande &auml;mnena ger m&auml;nniskor f&ouml;ruts&auml;ttningar att orientera sig i v&auml;rlden och ta ansvar f&ouml;r sitt handlande.</span></p>
<p>&nbsp;Detta &auml;r ett inledande och &ouml;vergripande kapitel om &auml;mnet samh&auml;llskunskap. Vi kommer titta p&aring; olika anledningar till att vi lever tillsammans i samh&auml;llen, om lagar, regler och normer och orsaker och konsekvenser av olika fenomen. Vi kommer ocks&aring; titta p&aring; hur samh&auml;llet f&ouml;r&auml;ndrats under de senaste 200 &aring;ren.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">H&auml;r &auml;r en lista med ord och begrepp som &auml;r viktiga f&ouml;r din f&ouml;rst&aring;else av omr&aring;det</h2>
<p>samh&auml;lle</p>
<p>lagar</p>
<p>regler</p>
<p>normer</p>
<p>orsaker</p>
<p>konsekvenser</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kan du visa dina kunskaper</h2>
<p>Du kommer att visa dina kunskaper genom att svara p&aring; fr&aring;gor i ditt arbetsh&auml;fte och genom att delta i samtal under lektionstid.</p>

Samhällsorienterande ämnen

 Livsfrågor som är betydelsefulla för eleven. Identitet och identitetsskapande i relation till kön, sexualitet och livsstil. 

 Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet. 

 Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

 Dessutom kan eleven samtala om olika livsfrågor genom att <em>bidra </em>till att framföra och bemöta åsikter samt resonera om vad religion och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

 Eleven kan använda <em>några</em> ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid <em>bidrag </em>till omdömen om olika arbetsprocesser.

Upptäck samhälle-Vad är ett samhälle?

Matriser i planeringen

Uppgifter