Årskurs:
F
Häggvallskolan, Tjörn · Senast uppdaterad: 18 februari 2020
Procent och procenträkning använder man nästan överallt i samhället. Tex när man vill presentera jämförelser och undersökningar, eller när man vill locka dig med billiga priser. Nu lär vi oss om procent så att vi blir kunniga och medvetna (och slipper bli lurade).
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna samman-fattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Taluppfattning och tals användning
Vi kommer att bedöma din förmåga att;
Förmågor |
E |
C |
A |
Lösa problem
|
Du löser problem på ett i huvudsak fungerande sätt |
Du löser problem på ett relativt väl fungerande sätt |
Du löser problem på ett ändamålsenlig och effektivt sätt |
Fakta/begrepp
|
Du har grundläggande kunskaper om taluppfattning |
Du har goda kunskaper om taluppfattning |
Du har mycket goda kunskaper om taluppfattning |
Metod/redovisning
|
Dina metoder/redo-visningar är enkla och går att följa till viss del |
Dina metoder/redo-visningar är utvecklade och går att följa |
Dina metoder/redo-visningar är välut-vecklade och nyanserade och går att följa |
Kommunikation /resonemang
|
Du prövar och bidrar till att diskussionen leder framåt |
Du prövar, omprövar på ett mer utvecklat sätt, formulerar problem som efter bearbetning för diskussionen framåt |
Du prövar och omprövar systematiskt efter någon form av princip eller struktur, detta för diskussionerna framåt |
För att nå målen skall du träna/göra följande
Lära dig om procentens tre basproblem:
Lära dig om procentuella förändringar:
I undervisningen kommer följande att ingå
Ni kommer att jobba med:
Uppgifter i boken Matematik Direkt enligt planeringen.
Gruppuppgifter.
Läxor och prov enligt nedan.
Begrepp:
Procent |
Betyder hundradelar, eller ”av hundra”. Ett sätt att beskriva en andel eller storleken på ett tal. |
Andel |
En andel beskriver hur stor del av det hela någonting är. Andel kan beskrivas i decimalform, procentform eller bråkform. |
Del |
Delen beskriver hur stor biten är av det hela. Delen finns i täljaren om det är ett bråk, eller om du ska göra en beräkning för att få fram andelen i tex decimalform eller procentform. |
Det hela |
Det hela beskriver hur stort allt är (100%). Det hela finns i nämnaren om det är ett bråk, eller om du ska göra en beräkning för att få fram andelen i tex decimalform eller procentform. |
Procentform |
Talar om hur stor delen av det hela är i hundradelar. Hundradel skrivs med hjälp av %-tecknet. |
|
|
Bråkform |
Talar om hur många delar av en hel det är. Delarna finns i täljaren, det hela hittar du i nämnaren. |
|
|
Decimalform |
Visar hur många tiondelar och hundradelar det finns i ett tal genom positionerna efter decimaltecknet. |
Bra länkar för genomgång av Procent:
E1m0h´s genomgång av procentkapitlet uppdelat på 6 avsnitt
https://www.youtube.com/playlist?list=PLC0uA88O8pF-dM53MKIG6jibQP4XkRy7A
Mattebokens genomgång av procent, med filmer längst ner på sidan:
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-7/brak-och-procent/procent
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-7/brak-och-procent/andelen-delen-och-det-hela
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-7/brak-och-procent/rakna-med-procent
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-7/brak-och-procent/procentuella-forandringar
Planeringar:
Grön-Röd
Använd gärna sammanfattningen som finns på s 226-227.
Vecka |
Måndag 40 min |
Tisdag 50 min |
Onsdag 45 min |
Torsdag 45 min |
Fredag 50 min |
LÄXA |
8 |
Välkomna tillbaka efter lovet! Dags för Procent! |
Det hela är 100% |
En tiondel 10% och en femtedel 20% |
Tema-dag: Lika/Olika |
Höjning och sänkning |
Repetition 19 |
9 |
En hundradel är 1% |
Beräkna det nya värdet |
Hur många procent? |
Bråkform, decimalform och procentform |
Räkna med procent i decimalform |
Repetition 20 |
10 |
Beräkna det hela |
Blandat med procent |
Studiedag |
Uppslaget, problemlösning |
Det hela är 100% |
Repetition 21 |
11 |
Mer om att beräkna delen |
Mer om att beräkna andelen |
Mer om beräkna det hela |
Blandat med procent |
Prov del 1 |
Repetition 22 eller annan inläsning till provet |
12 |
Uppslaget s 223 |
Svarta sidorna |
Svarta sidorna |
Prov del 2 |
|
Inläsning till provet |
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
Blå-Grön
Använd gärna sammanfattningen som finns på s 226-227.
Vecka |
Måndag 40 min |
Tisdag 50 min |
Onsdag 45 min |
Torsdag 45 min |
Fredag 50 min |
LÄXA |
8 |
Välkomna tillbaka efter lovet! Dags för Procent! |
Det hela är 100% |
En tiondel är 10% |
Tema-dag: Lika/Olika |
En hundradel är 1% |
Repetition 19 |
9 |
Beräkna det nya värdet |
Hur många procent? |
Jämför med procent |
Bråkform, decimalform och procentform |
Beräkna det hela |
Repetition 20 |
10 |
Det hela är 100% |
En tiondel är 10% och en femtedel är 20% |
Studiedag |
Höjning och sänkning |
En hundradel är 1% |
Repetition 21 |
11 |
Beräkna det nya värdet |
Hur många procent? |
Bråkform, decimalform och procentform |
Räkna med procent i decimalform |
Prov del 1 |
Repetition 22 eller annan inläsning till provet |
12 |
Beräkna det hela |
Blandat med procent |
Uppslaget |
Prov del 2 |
|
Inläsning till provet |
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
Träningshäfte + Blå
Använd gärna sammanfattningen som finns på s 226-227.
Läxa: Arbeta med uppkopierade häften hemma. Lämna till Linnéa när du är färdig.
Vecka |
Måndag 40 min |
Tisdag 50 min |
Onsdag 45 min |
Torsdag 45 min |
Fredag 50 min |
Läxa |
8 |
Välkomna tillbaka efter lovet! Dags för Procent! |
Det hela är 100% |
En tiondel är 10% |
Tema-dag: Lika/Olika |
En hundradel är 1% |
Läxhäfte v 8 |
9 |
Beräkna det nya värdet |
Hur många procent? |
Jämför med procent |
Bråkform, decimalform och procentform |
Beräkna det hela |
Läxhäfte v 9 |
10 |
Det hela är 100% |
En tiondel är 10% |
Studiedag |
En hundradel är 1% |
En hundradel är 1% |
Läxhäfte v 10 |
11 |
Beräkna det nya värdet |
Hur många procent? |
Jämför med procent |
Bråkform, decimalform och procentform |
Prov del 1 |
Läxhäfte v 11 |
12 |
Beräkna det hela |
Grön kurs |
Grön kurs |
Prov del 2 |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser