Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildens tekniker och verktyg ht20

Skapad 2020-02-19 10:57 i Spekerödskolan Stenungsund
Grundskola 3 Bild
Vi kommer under v. 34-49 att arbeta med bildens tekniker och verktyg.

Innehåll

Undervisning

Du kommer att få skapa olika typer av bilder, med olika typer av verktyg. 

Exempelvis kommer du att få:

- arbeta med och utforska vad du kan göra med grundfärgerna

- använda mallar och schabloner som du själv gör

- göra reliefer och mönster med olika typer av verktyg och färger

- använda dig av olika typer av papper och kartong

- använda dig av pensel, svamp, krita, olika pennor att färglägga med

- använda dig av sådant som är allt annat än just penslar och pennor att färglägga med

 

Du kommer att få möjlighet att utveckla dina förmågor att:

- Teckna, måla, och skapa tredimensionella figurer

- att använda olika redskap för bildframställning

- använda ord och begrepp som hör till bildframställningen, de olika teknikerna och samtalet kring det färdiga arbetet.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- använda några olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck.

-  kombinera några olika bildelement.

- utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

- formulera och välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt.

- ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: