MALL Talgoxen pedagogiska planering 19/20

Genom lyssna - leda- lära har förskolorna i Södra Sandby varje barns framtid I sin HAND för en likvärdig utbildning på vetenskaplig grund!
Värdeorden fungerar som inspiration för hur vi ska behålla och utveckla det vi ser som värdefullt.
I HAND
Inkludering - alla är värdefulla och mångfald är en tillgång.
Hållbarhet - varaktigt lärande i en organisation som skapar
förutsättningar för utveckling och kvalitet
Ansvar - ett eget ansvar som sträcker sig lite längre
Nyfikenhet - utmana barnen genom produktiva frågor som utgår
från barnens erfarenheter
Delaktighet - kollegiala lärandet barn-barn, barn-vuxna, vuxna- vuxna

1.Prioriterade läroplansmål 

Vi har valt att arbeta med just detta därför att

2. Förväntade effekter 

Detta är exempel på vad som sker när barnen har fått nya erfarenheter och kunskaper kring valda läroplansmål:

 

3. Tematiskt arbetssätt

Temat och aktiviteter kopplade till temat som vi ska använda oss av är: 

4. Metodval för insamling av resultatet

Så här följer vi upp det vill säga får syn på barnens nya erfarenheter och kunskaper:

 Genom observationer och film.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,