Ljuslampett med återbruk åk5

Du får lära dig att formge och tillverka en vägglampett. Vi använder både återbruk och nytt material.

Du får lära dig att formge och tillverka en vägglampett

Du skissar och planerar på ditt planeringsblad i ditt slöjdhäfte.

Vi samlas för gemensamma genomgångar i början av varje lektion ibland även om behov finns under lektionen.

Du följer också arbetsgången i arbetsbeskrivningen. Vi använder oss också av individuell hjälp och samarbete.

Du ritar din lampett i två vyer. Du formger en egen mall till din reflektor.

Förutom nya färdighyvlade furubrädor använder vi skolkökets konservburksplåt, pärlor från äldre halsband och/ eller kakform från secondhandbutiken om du så vill.

Du skyddar dig ordentligt med handskar, skyddsglasögon och hörselskydd.

Vi klipper den vassa plåten med plåt- och guldsmedssax. Du har formgett din reflektor och gjort en mall.

Du får borra i pelarborrmaskinen med läraren tryggt intill.

Du borrar för att sätta ihop dina två delar med lim och skruv.

Du målar eller lackar din trästomme.

Du får en ny ljushållare till antik- eller värmeljus (passande till din valda modell).

Du slår hål i reflektorn med en syl så att du kan skruva fast den på din trästomme.

Du spikar fast en tavelögla för att kunna hänga upp den på väggen.

Vi har gemensamma genomgångar och samarbetar med varandra.

Du får lära dig ord och begrepp som hör till arbetsområdet.

Det finns en arbetsbeskrivning att följa med text och bilder.

Vi samtalar om materialens ursprung, resurshushållning och återanvändning. 

Du utvärderar arbetsprocessen med ord och bild i Unikum.

Dina kunskaper bedöms genom vad jag ser under lektionerna och i samtal,

i din dokumentation och utvärdering.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk av material.