Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO - tema vatten förskoleklass

Skapad 2020-02-24 15:49 i Wieselgrensskolan Helsingborg
Grundskola F NO (år 1-3)
Detta är en planering i NO om området vatten. Temat är utformat för förskoleklass. Under temaarbetets gång kommer vi lära oss om vattnets betydelse för jorden samt vattnets olika faser.

Innehåll

Vad ska vi göra?

Vi ska lära oss om vattnets betydelse för jorden och vattnets olika faser. Detta gör vi genom att...

  • Se på filmer
  • Enkelt beskriva och förklara vattnets kretslopp
  • Diskutera vattnets betydelse för människan och världen
  • Måla/rita vattnets kretslopp
  • Experiment om vatten om vattnets olika faser (flyta/sjunka)
  • Lära oss några vanliga ord och begrepp i ämnet, t.ex. ånga, regn, snö, is, dimma
  • Skapa med olika material 

Hur?

Du kommer att få lära dig om vattnets olika faser samt vattnets betydelse för jorden genom att delta i...

  • Diskussioner kring vattnets egenskaper och betydelse för världen
  • Experiment involverande vatten 
  • Arbete med olika material och tekniker 

Vi börjar ämnet genom att ta reda på elevernas förkunskaper och göra tankekarta tillsammans. Vi inleder lektionerna med film och diskussion. Vi diskuterar vattnets egenskaper och dess betydelse för världen. Vid experiment diskuterar vi elevernas hypoteser. Eleverna kommer få arbeta med olika material och tekniker för att skapa vattnets kretslopp.  

Varför?

Vi kommer att arbeta med detta tema för att...

  • Skapa en förståelse för vattnets betydelse för människans och världens överlevnad
  • Lära oss om vattnets egenskaper och dess olika faser

Premium Vector | Cute smiling happy glass and water drop. flat cartoon  character illustration.isolated on white background.water drop character  concept

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
    Gr lgr11  -
  • Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
    Gr lgr11  -
  • Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.
    Gr lgr11  -
  • Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: