Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligionerna - hindusim och buddhism

Skapad 2020-02-26 12:53 i Stenungskolan Stenungsund
Grundskola 7 – 9 Religionskunskap
Karma, reinkarnation, Buddha och Krishna. Vad är det? Det och mycket mer kommer du att få lära dig om när vi skall arbeta med hinduismen och buddhismen.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med centrala tankegångar inom världsreligionerna hinduism och buddhism.

 

Målet är att du skall kunna:

  • förklara begreppen: karma, samsara, Brahman, atman, reinkarnation, Nirvana, moksha , kast, och polyteism
  • veta hur de båda religionerna uppstod
  • hitta likheter mellan hinduism och buddhism, samt någon eller några andra världsreligioner
  • ge exempel på likheter och skillnader inom buddhism och hinduism

 

Hur kommer vi att arbeta?

  • gemensamma genomgångar
  • diskussioner klassrummet
  • enskilda uppgifter
  • valfria fördjupningar 

 

Hur skall du redovisa dina kunskaper?

  • genom att delta aktivt under lektionerna
  • arbeta med de uppgifter du får
  • välja slutredovisning i form av till exempel muntlig presentation, prov eller inlämning.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  7-9
  • Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
    Re  7-9
  • Huvuddragen i världsreligionernas historia.
    Re  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligio­nerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
    Re  E 9
  • Dessutom för eleven enkla resone­mang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livs­ åskådningar.
    Re  E 9
  • Eleven har goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
    Re  C 9
  • Dessutom för eleven utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
    Re  C 9
  • Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
    Re  A 9
  • Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
    Re  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: