Metallskylt

Du kommer att få slå en text på plåt. Den skruvas sedan fast på en målad träbakgrund.

En unik skylt

Vi har gemensamma genomgångar vid varje lektionsstart.

Under arbetet samarbetar vi med varandra.

Du skriver förslag på tre olika texter och planerar i ditt slöjdhäfte

Du får testa att slå text på plåt innan du gör din skylt med din valda text.

Plåten vi använder är 0,7 mm tjock aluminiumplåt och träslaget är furu.

Du får lära dig slöjdord och begrepp som hör till arbetsområdet.

Du utvärderar ditt färdiga arbete med foto och text i Unikum.

Jag bedömer även dina kunskaper under lektionerna genom iaktagelser och i samtal.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.