Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Kattarps skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 1 mars 2020
Vi kommer att utveckla kunskaper om negativa tal, koordinatsystem, proportionella samband och proportionalitet som graf.
-formulera och lösa problem genom att välja och använda strategier och metoder som passar problemet
-storleksordna enkla positiva och negativa heltal
-placera enkla positiva och negativa heltal på tallinjen
-rita koordinatsystem och gradera axlarna
-rita och ange punkter i koordinatsystem
-läsa av och tolka enkla data från grafer
-rita enkla grafer utifrån data i en värdetabell
Hur det centrala innehållet ska behandlas
-genomgångar
- diskussioner i helklass och i mindre grupper
-enskilt arbete med olika uppgifter
-aktiviteter
Så får eleverna visa sina kunskaper
-det dagliga arbetet på lektionerna
-muntliga diskussioner och resonemang
-test
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Rationella tal och deras egenskaper.
Proportionalitet och procent samt deras samband.
Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.
Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter