05B Humor

Under dagens lektion ska du tänka på hur du ser på humor. Använd länkarna samt texten i "innehåll" nedan för att slutföra dagens uppgift. Följ tidsangivelserna.

1.    

      Vad är det som är det roliga i denna text? Hur ser samhället på skämtet: hur skulle en grupp människor tycka om skämtet? (Försök att fördjupa din analys genom att fundera och kommentera utifrån flera olika perspektiv).

2.    Hur kan texten misstolkas? På vilket sätt kan den vara kränkande? Tycker du den är kränkande? Varför/varför inte? (Motivera dina tankar, gärna med exempel från dig själv eller från samhället).

 

 

Tre skämt:

1.     En blondin var på ett museum och kollade på tavlor.
Blondinen: “Men usch, vilken gräsligt ful tavla.”
Gästen: “Ursäkta, men det är en spegel.”

2.    Hur får man ett spädbarn att sluta krypa i cirklar?
Man spikar fast hans andra hand i golvet också.

3.    I domstolen:
- Hur dog er första fru?
- Hon åt giftig svamp.
- Och er andra fru?
- Hon åt också giftig svamp.
- Den tredje då?
- Hon blev ihjälslagen.
- Hur gick det till?
- Jo, hon vägrade äta svampen...