Hållbar utveckling - miljöuppdrag i förskolan

Vi arbetar med Hållbar utveckling där fokus ligger på nedskräpning, hur det påverkar djur och natur och hur man källsorterar. Vad händer med skräpet?

Syfte: Hur ökar vi barns medvetenhet kring Hållbar utveckling?

Målkriterier:

-Barnen får en ökad förståelse för källsortering.

-Barnen får en ökad förståelse för nedskräpningens påverkan på djur och natur. 

-Öka barnens medvetenhet kring återbruk av olika material.

-Öka barnens medvetenhet kring hur man förhåller sig och behandlar materialet på förskolan.

Aktiviteter: 

-Plocka skräp i vår närmiljö.

-Vi ska använda oss av Tofsingarna för att väcka barnens intresse. Här jobbar vi med olika perspektiv på hållbar utveckling, med fokus på kretslopp och källsortering.

-Skapande av återbruk.

-Röstning för ett demokratiskt beslut och delaktighet.

-Läsa och dramatisera Skräpsagor.

-Programmera  Blueboten att "plocka skräp".

-Panta flaskor och besöka återvinningsstation.

-Söka information om vad som händer med skräpet.

Dokumentation:

-Vi planerar, dokumenterar och reflekterar i Unikum. Genom detta blir även vårdnadshavare delaktiga.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,