Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska VT 2020
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/sjobo/storkskolan/ulfwelander2/5528777325_f86a16b5-f025-4c77-b315-49632840106e.jpg
Skapad 2020-03-04 11:13
i Storkskolan Sjöbo
unikum.net
Planering för språkval spanska under VT 2020
Grundskola
7 – 9
Moderna språk - språkval
I språkval spanska kommer vi under vårterminen arbeta med de, inom språk, fyra färdigheterna; läsa, skriva, förstå talad spanska och själv producera talad spanska. Vi kommer också att arbeta med strategier att ta till när de språkliga kunskaperna brister samt att våga försöka.
Innehåll
Tid
Planeringen sträcker sig över hela vårterminen 2020.
Syfte
Centralt innehåll
Konkretiserade mål
De konkretiserade läromedlen är följande:
- Kunna producera talad spanska när det gäller välkända teman och situationer.
- Kunna förstå talad spanska, både i sin helhet men också urskilja väsentliga detaljer.
- Kunna skriva kortare texter på spanska om välkända teman.
- Kunna läsa kortare texter på spanska, och då uppfatta dels helheten men också väsentliga detaljer.
Arbetssätt och arbetsformer
Vi kommer under lektionerna att utgå ifrån läromedlet gleerups digitala läromedel. Förutom detta kommer vi att använda autentiskt material i form av videos och texter, menyer på spanska med mera. Vi kommer även använda material skapat för att utveckla förmågan till att förstå språkliga strukturer.
Betoning kommer att ligga på de fyra förmågorna tala, skriv, läsa och höra. Ett kontinuerligt arbete med att utöka vokabulären kommer att ske under terminen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.M2 4-9
-
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.M2 4-9
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.M2 4-9
-
Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.M2 4-9
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.M2 4-9
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.M2 4-9
Matriser
spanska 7-9
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Tala
Formulera sig och kommunicera i tal
|
Du kan uttala enkla ord och meningar.
|
Du kan ställa några frågor och berätta något om dig själv och andra.
|
Du kan delta med egna ord i en dialog och beskriva något inom känt ämnesområde.
|
Du kan delta i enkla samtal, med enkelt sammanhängande tal och gott uttal. Du har ett varierat språk.
|
|
Lyssna/Förstå
Förstå och tolka innehållet i talat språk
|
Du kan förstå enstaka ord och fraser.
|
Du kan förstå tydliga presentationer, instruktioner och dialoger i lugnt tempo.
|
Du kan förstå huvuddragen i lite svårare hörövningar med tydligt och långsamt tal.
|
Du kan återge helheten när språket talas tydligt. Du kan återge några väsentliga detaljer i det du hört.
|
|
Läsa/Förstå
Förstå och tolka innehållet i olika slags texter
|
Du kan förstå enstaka ord och fraser.
|
Du kan läsa och förstå enkla presentationer, instruktioner och beskrivningar.
|
Du kan förstå innehållet i enkla texter och visar det genom att svara på frågor eller översätta delar av texten.
|
Du kan sammanfatta innehåll i sin helhet. Du kan återge väsentliga detaljer i det du läst.
|
|
Skriva
Formulera sig och kommunicera i skrift
|
Du kan skriva enstaka ord och fraser.
|
Du kan skriva något om dig själv och andra.
|
Du kan kommunicera enkelt och sammanhängande genom meddelanden, frågor/svar och brev.
|
Du kan skriva något längre och mer detaljerat. Du behärskar språkreglerna och kan förbättra det du skrivit efter feedback. Du har ett varierat språk.
|
|
Kunskap om målspråksländerna
Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika delar av världen där språket används
|
Du känner till något om ursprungslandet där språket talas.
|
Du kan säga några saker om landets vardagsliv och levnadssätt.
|
Du kan välja ur olika media och berätta något om vad du läst/hört om länder där språket talas.
|
Du kan säga något om målspråksländernas samhällsliv och kulturtraditioner och jämföra med ditt hemland.
|
|
Anpassning och strategier
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
|
Du kan hälsa och anpassa frasen efter person.
|
Du kan välja och anpassa fraser ur olika media för att använda i eget tal och skrift.
|
Du ställer frågor; eller använder lexikon; eller omformulerar när du inte kommer på ordet eller frasen.
|
Du använder språkliga strategier med gott resultat och anpassar språket till något formellt och informellt sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
