Slöjd år 3 Gylle skola

Du ska skapa ett helt eget, unikt fulmonster. Det kan ha ett öga eller tre ögon, det kan ha stora vassa tänder eller kanske en liten pussmun. Du väljer utifrån hur du vill att ditt monster ska se ut.

Du kommer att bekanta dig med vanliga material och redskap inom slöjden och kunna tillverka enkla slöjdföremål.

Du tränar motoriken genom att använda redskap och verktyg, tränar på att följa enkla instruktioner och blir medveten om säkerheten i slöjden.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Väcka nyfikenhet och tilltro till det egna skapandet. Undervisningen skall ge eleven en bra start och god grund för ett fortsatt lärande, att bekanta sig med de vanligaste materialen och redskapen inom ämnets ram.

Undervisning och arbetsformer

I undervisningen tränar eleven upp det egna skapandet genom att tillverka enklare slöjdarbeten där en mängd olika redskap, verktyg och material används.

Eleven får möjlighet att arbeta med många olika tekniker och materiel.

Konkretiserade mål

• kan presentera ideér för slöjdarbeten
• kan följa enkla muntliga eller skriftliga instruktioner
• kan ta egna initiativ och ansvar att arbetet går framåt

Bedömning - vad och hur?

Elevens förmåga att, med vägledning utifrån egna idéer och skisser, utforma ett slöjdarbete.
Elevens förmåga att följa instruktioner.
Elevens förmåga att ta ansvar och initiativ till att arbetet leder framåt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Uppgifter

Bildspel

Monster.pptx