<h4 style="margin: 0cm 0cm 8pt;">Med hj&auml;lp av dokumentation ska vi p&aring; Musslan f&ouml;lja barnens utveckling och l&auml;rande men ocks&aring; analysera och utv&auml;rdera utbildningens kvalitet i f&ouml;rh&aring;llande till l&auml;roplanen. </h4>
&nbsp;
<ul class=" normal" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; white-space: pre-wrap; margin-top: 0em; margin-bottom: 0em; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">se vilka f&ouml;ruts&auml;ttningar arbetslaget ger f&ouml;r barnens l&auml;rande</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">ta reda p&aring; hur milj&ouml;n i f&ouml;rskolan bidrar till barnens utveckling och l&auml;rande</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">f&aring; syn p&aring; barnens tidigare erfarenheter och kunnande</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">f&aring; kunskap om vad barnen utforskar och hur de l&auml;r sig</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">f&aring; reda p&aring; vad barnen uppfattar som intressant, roligt och meningsfullt</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 5px;">kartl&auml;gga vilka m&ouml;jligheter barnen har till delaktighet och inflytande.</li>
</ul>
&nbsp;
Syfte
&nbsp;
Vi dokumenterar st&auml;ndigt p&aring; Musslan. 
Dels f&ouml;r att se vad barnen faktiskt g&ouml;r, men ocks&aring; f&aring; en &ouml;verblick hur vi ska ta oss vidare f&ouml;r att st&ouml;tta och utmana p&aring; b&auml;sta s&auml;tt. 
F&ouml;r v&aring;ra yngre barn &auml;r bilden en viktig del i reflektionen. 
Barnens reflektioner ger oss pedagoger ett verktyg att utmana dem vidare och se vad de tar fasta p&aring;.
G&ouml;ra barnen medvetna om sitt kunnande.
&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l
Att vi ska f&aring; en tydlig bild &ouml;ver hur vi g&aring;r vidare f&ouml;r att utveckla det enskilda barnet men ocks&aring; gruppen. 
&nbsp;
&nbsp;Genomf&ouml;rande
Att ofta ha bildspel ig&aring;ng och dokumentation p&aring; v&aring;ra v&auml;ggar ger dem tillf&auml;lle att reflektera, tillsammans med b&aring;de oss vuxna och med sina kompisar. 
&nbsp;
&nbsp;Dokumentation
Dokumentationen synligg&ouml;rs via Unikum f&ouml;r att delge v&aring;rdnadshavare vad vi gjort och till gruppen, den enskildes l&auml;rlogg eller Sn&auml;ckbacken l&auml;rlogg. Vi, pedagoger, anv&auml;nder dokumentationen som underlag f&ouml;r analys och utv&auml;rdering inom omr&aring;det.
&nbsp;
&nbsp;
N&auml;r dokumentationen sker kontinuerligt och systematiskt &auml;r det m&ouml;jligt att f&ouml;lja och analysera hur utbildningen stimulerar och utmanar barnen i deras utveckling och l&auml;rande. Det &auml;r f&ouml;rst n&auml;r vi synligg&ouml;r varje barns m&ouml;jligheter till utveckling som det g&aring;r att utv&auml;rdera hur f&ouml;rskolan arbetar mot m&aring;len i l&auml;roplanen.
&nbsp;
UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING
Kontinuerlig utv&auml;rdering genom analys av dokumentation och samtal. Vi anv&auml;nder v&aring;r avdelningsplanering till att reflektera och utv&auml;rdera v&aring;ra dokumentationer s&aring; vi kan se &ouml;ver hela processen och se hur vi kan g&aring; vidare f&ouml;r att utmana barnen. 
&nbsp;

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Dokumentation/reflektion på Musslan

Matriser i planeringen

Uppgifter