<h3 class="p2" style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #333333;">Syfte - Varf&ouml;r?</span></h3>
<h3 class="p2" style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #333333;">Centralt inneh&aring;ll - Vad?</span></h3>
<p><em><span style="color: #333333;">Du kommer att f&aring; undervisning om:</span></em></p>
<ul>
<li>Skriva ber&auml;ttande och beskrivande texter</li>
<li>Spr&aring;kets struktur med stor och liten bokstav, stavning och skiljetecken</li>
<li>K&auml;llkritik</li>
<li>Strategier f&ouml;r att minnas</li>
<li>Informationss&ouml;kning</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #333333;">Arbetss&auml;tt - Hur?</span></h3>
<p><em><span style="color: #333333;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</span></em></p>
<ul>
<li>S&ouml;ka information p&aring; internet och v&auml;rdera om det &auml;r en tillf&ouml;rlitlig k&auml;lla</li>
<li>L&auml;sa en given text och ta ut adekvata st&ouml;dord som strategi f&ouml;r att minnas</li>
<li>Skriva egna beskrivande texter utifr&aring;n st&ouml;dord</li>
<li>Skriva egna ber&auml;ttande texter utifr&aring;n givna instruktioner&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och bed&ouml;ma kamraters texter</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #333333;">Bed&ouml;mning</span></h3>
<p><em><span style="color: #333333;">Du visar att du kan genom att:</span></em></p>
<ul>
<li>Delta aktivt p&aring; lektionerna</li>
<li>Skriva hela meningar med stor bokstav och punkt</li>
<li>Stava vanligt f&ouml;rekommande ord korrekt</li>
<li>Ha en tydlig r&ouml;d tr&aring;d i dina ber&auml;ttande texter</li>
<li>Anv&auml;nda adekvata st&ouml;dord i dina minnesanteckningar och utifr&aring;n dem skapa beskrivande text</li>
<li>Resonera kring och kritiskt granska vilka k&auml;llor du anv&auml;nder</li>
<li>Ge konstruktiv kritik till kamraters texter</li>
</ul>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Texter i digitala miljöer för barn, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Skriva texter

Matriser i planeringen

Uppgifter