Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
5
Skulltorps skola F-5, Partille · Senast uppdaterad: 19 maj 2020
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att - använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, - genomföra systematiska undersökningar i fysik, och - använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Fysik -elektricitet
Se exakta förmågor och kunskapskrav längre ner i planeringen.
T.e.x Arbetsområdet/ projektet pågår under perioden VT20, med start v.12
De här förmågorna kommer stå i centrum under arbetsområdets gång:
I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta:
Vi kommer att svarar på instuderingsfrågor i ett arbetshäfte om elektricitet som utgår från digitala läroboken, boken om fysik och kemi.
Vi kommer att se på film som hjälper till att förklara innebörden av elektricitet.
Vi kommer att variera undervisningen genom att:
Kom ihåg att det här är en ungefärlig planering, som kan komma att ändras utifrån elevernas engagemang och intressen.
Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom:
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter