Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Elektricitet åk5

Skapad 2020-03-08 20:25 i Skulltorps skola Partille
Lpp-mall för Skulltorpsskolan år 1-5 Ht-2015. En mall för att snabbt komma igång och få utseendemässigt lika Lpp:er.
Grundskola 5 Fysik
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att - använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, - genomföra systematiska undersökningar i fysik, och - använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Innehåll

Ämne/ämnesområde

Fysik -elektricitet

 

Vad ska vi lära oss?

Fysiken och vardagslivet

  • elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor
  • eleven ska ha kännedom om vilka ämnen som leder elektrisk ström, hur man upptäckt olika saker med elektricitet och kunna diskutera användningen av
  • eleven ska veta hur man handskas med elektriska föremål utan att bli skadad.

 

Se exakta förmågor och kunskapskrav  längre ner i planeringen.


När?

T.e.x Arbetsområdet/ projektet pågår under perioden VT20, med start v.12

Varför ska vi göra det här?

De här förmågorna kommer stå i centrum under arbetsområdets gång:

 

  • förstå vad elektricitet är och hur vi människor kan utnyttja den,
  • genomföra olika laborationer för att förstå hur elektricitet fungerar med hjälp av olika medel och instruktionsfilmer.

Hur skall vi göra? 

I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta: 

  • Vi kommer att förklara begrepp, analysera och diskutera.
  • Vi kommer att svarar på instuderingsfrågor i ett arbetshäfte om elektricitet som utgår från digitala läroboken, boken om fysik och kemi.

  • Vi kommer att se på film som hjälper till att förklara innebörden av elektricitet.

 

Vi kommer att variera undervisningen genom att:

  •  Vi kommer att arbeta praktiskt med att koppla med elektriska komponenter.
  •  Vi kommer att ha enskilda/gemensamma övningar och laborationer.

 


Kom ihåg att det här är en ungefärlig planering, som kan komma att ändras utifrån elevernas engagemang och intressen. 

 

Bedömning:

Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom:

  • Du ska veta att det finns två sorters elektricitet, statisk elektricitet och elektrisk ström.
  • Du ska veta vad elektrisk ström är.
  • Du ska känna till vad statisk elektricitet är och kunna ge exempel på när det uppstår.
  • Du ska veta vilka två olika sorters laddningar det finns?
  • Du ska veta vad en sluten krets är och att det är elektroner som "vandrar" när du har en sluten krets.
  • Du ska kunna ge exempel på material som leder ström.
  • Du ska veta vad en isolator är samt kunna ge exempel på olika sådana.
  • Du ska känna till att det finns seriekoppling och parallellkoppling och ge exempel på när de används och varför.
  • Du ska kunna få en lampa att lysa med hjälp av ett batteri.
  • Du ska känna till hur en glödlampa är uppbyggd och hur den fungerar.
  • Du ska känna till hur ett batteri fungerar.



 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Fy  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: