Kurser:
RELREL01
Buddhism och Hinduism
Rodengymnasiet, Norrtälje · Senast uppdaterad: 9 november 2020
Under detta arbetsmoment kommer vi att fördjupa oss i livsåskådningarna Hinduism och Buddhism.
HINDUISM OCH BUDDHISM
Tabellen nedan visar veckoplaneringen för arbetsområdet
Vad?
Vi ska läsa om de världsreligionerna hinduism och buddhism och lära oss deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden samt skillnader dessa emellan.
Hur?
Under lektionerna kommer vi att:
- Titta på korta filmer
- Titta på PowerPoint
- Diskutera
- Arbeta självständigt utifrån boken
- Läsa i boken
- Seminarium
Varför?
Vi kommer att träna vår förmåga i att analysera religionerna hinduism och buddhism utifrån olika tolkningar och perspektiv. Samt få kunskap om människors identitet i relation till religion och livsåskådningar.
Bedömning
Vi kommer att titta på en film om respektive religion och sedan ha ett seminarium efter varje film.
Material
Uppgiften och materialet till denna planering hittar du i OneNote.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden.
Olika människosyn och gudsuppfattningar inom och mellan religioner.
Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet.
Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel religiösa skrifter, traditioner, sociala medier samt historiska och nutida händelser.
Kriterier (3)
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt och nyanserat redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med välgrundade och nyanserade argument.
Eleven kan utförligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygger sina resonemang med välgrundade argument.
Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt översiktligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven översiktligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med enkla argument.
