&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
P&aring; Sn&ouml;droppen g&aring;r 19 barn i &aring;ldern fyra till fem &aring;r. Som med all utveckling har barnen lite olika utg&aring;ngsl&auml;gen och detta g&auml;ller givetvis &auml;ven spr&aring;ket. Vi vill som pedagoger fokusera p&aring; spr&aring;ket och kommunikationen i undervisningen under h&ouml;stterminen. VI ser att just detta &auml;r en viktig och grundl&auml;ggande del i samspelet med andra och i allt l&auml;rande.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
&nbsp;
Vi vill arbeta f&ouml;r att barnen ska:
<ul>
<li>kunna anv&auml;nda spr&aring;ket i samspelet i leken</li>
<li>utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d</li>
<li>hitta spr&aring;kljud p&aring; ett lekfullt s&auml;tt</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att lyssna p&aring; andra</li>
<li>kunna reflektera kring olika spr&aring;kfenomen: bokstavsljud, rim, ord osv.</li>
<li>kunna &aring;terber&auml;tta h&auml;ndelser, upplevelser och tankar.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"> </div>
</div>
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur g&ouml;r vi?</h2>
&nbsp;
Dagligen delar vi barnen i mindre grupper.
Tv&aring; f&auml;rggrupper; Gr&ouml;n och Bl&aring;. (M&aring;ndagar och dagligen i f&auml;rgl&auml;sgrupper.)
Tre djurgrupper; Katt, Giraff och Sonic igelkott. (Tisdagar, onsdagar och vissa torsdagar.)
&nbsp;
I de mindre djurgrupperna, V&Aring;RA PROJKETGRUPPER, kommer vi att:
<ul>
<li>tr&auml;na p&aring; olika spr&aring;kljud</li>
<li>l&auml;ra oss roliga rim och hitta p&aring; egna</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att ge och f&aring; talutrymme</li>
<li>arbeta med munmotorik</li>
<li>leka regellekar</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>starta projektet kring boken om Dim. Varje grupp hittar inspiration i boken till att tr&auml;na spr&aring;kljud, &aring;terber&auml;tta, reflektera och lyssna. Arbetet kring projektet Dim dokumenteras och s&auml;tts upp p&aring; v&auml;ggarna f&ouml;r fortsatt inspiration och reflektion. Vi kommer att vara &ouml;ppna f&ouml;r att varje grupp kanske tar lite olika v&auml;gar eller infallsvinklar i projektet.</li>
</ul>
<ul>
<li>I skogen kommer fokus vara p&aring; spr&aring;kljud och bokst&auml;ver med utg&aring;ngspunkt fr&aring;n Dim.</li>
<li>I ateljen kommer fokus vara p&aring; det spr&aring;kliga samspelet med utg&aring;ngspunkt fr&aring;n Dim.</li>
</ul>
&nbsp;
F&ouml;r att arbeta kring spr&aring;ket UNDER HELA DAGEN vill vi:
<ul>
<li>Dagligen dela in barnen i mindre grupper f&ouml;r att skapa en lugnare milj&ouml; och talutrymme. Tex vid m&aring;ltider, vila och lek.</li>
<li>Ha ett st&ouml;ttande och tydligg&ouml;rande spr&aring;k i samspelssituationer.</li>
<li>Anv&auml;nda bildst&ouml;d som kan tydligg&ouml;ra:
<ul>
<li>kommunikationen mellan barn och pedagog, och barn och barn.</li>
<li>vad man kan leka, och vad som h&auml;nder under en dag.</li>
</ul>
</li>
<li>Skapa milj&ouml;er som lockar till samspel och kommunikation.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" />
<h2>Hur blev det? </h2>
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?
&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" />

Språk och kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter