<h2>M&aring;l</h2>
<p>M&aring;len &auml;r:<br /><br />* att veta vad ett yrke &auml;r</p>
<p>* att kunna ge exempel p&aring; n&aring;gra olika yrken</p>
<p>* att k&auml;nna till varf&ouml;r vi arbetar</p>
<h2><br />Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att samtala om yrken och samh&auml;llsfunktioner i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de.</li>
<li>Vi kommer att rita bilder och skriva en kort texter till ditt dr&ouml;myrke.</li>
<li>Vi kommer att &ouml;va p&aring; vilka arbetsredskap som beh&ouml;vs i n&aring;gra olika yrken (fris&ouml;ren beh&ouml;ver en sax, m&aring;laren beh&ouml;ver pensel samt f&auml;rg och s&aring; vidare).</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska kunna muntligen ber&auml;tta om n&aring;gra yrken och vad dom g&ouml;r som arbetar med det.</p>
<h2><br /><br /></h2>

SO (år 1-3)

Efter sportlovet kommer vi att arbeta med olika yrken. Vad är ett yrke? Har du något drömyrke? Vi kommer att fundera kring vilka yrken som finns och vilka yrken som behövs. 

Yrken åk 1

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet. 

Samhällskunskap Yrken åk 1 vt20

Matriser i planeringen

Uppgifter