<h3>M&aring;l&nbsp;kap 5: Procent</h3>
<h3><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r du har arbetar med det h&auml;r omr&aring;det f&aring;r du l&auml;ra dig:</span></h3>
<ul>
<li>br&aring;kform</li>
<li>decimalform</li>
<li>ber&auml;kna delen, det hela och andelen</li>
<li>ber&auml;kna procentuell f&ouml;r&auml;ndring</li>
<li>f&ouml;r&auml;ndringsfaktor</li>
<li>g&ouml;ra procentuella j&auml;mf&ouml;relser</li>
</ul>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4><span style="text-decoration: underline;">S&aring; h&auml;r kommer du att arbeta:</span></h4>
<p>* Gemensam genomg&aring;ng och av olika uppgifter</p>
<p>* Diskussion i grupper eller i klassen&nbsp;</p>
<p>* Egen tr&auml;ning&nbsp;av olika metoder</p>
<p>* EPA: 1 Fundera ensam (Ensam)</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2 J&auml;mf&ouml;r med en kompis (Par)</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3 Gemensam diskussion i klassen (Alla)</p>
<p>* Ytterligare repetition genom att g&ouml;ra l&auml;xuppgifter.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; hur v&auml;l du</span></h4>
<ul>
<li>l&ouml;ser matematiska problem</li>
<li>anv&auml;nder begrepp</li>
<li>v&auml;ljer och anv&auml;nder l&auml;mplig metod</li>
<li>resonerar muntligt och skriftligt</li>
<li>kommunicerar dina tankar</li>
</ul>
<h4><span style="text-decoration: underline;">Du kan visa dina kunskaper:</span></h4>
<ul>
<li>Vid diskussioner parvis och i helklass.&nbsp;</li>
<li>N&auml;r du redovisar&nbsp;uppgifter f&ouml;r mig eller gemensamt i klassen.</li>
<li>Vid skriftliga prov<em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</em></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h4><span style="text-decoration: underline;">Tidsplanering:</span></h4>
<p>&nbsp;Grundkurs t.om. vecka 12</p>
<p>F&ouml;rdjupning och repetition t.om vecka 14</p>

Matematik

Mall för planering, Frösåkersskolan. OBS! Kom ihåg att ändra ämne!

Matematik 8 Procent kap 5

Matriser i planeringen

Uppgifter