Ämnen:
Religionskunskap, Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
3
Nya Elementar, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 14 augusti 2020
Hur var det nu i begynnelsen egentligen? I det här området läser vi om hur människorna under järnålderns sista period (vikingatiden) förde vidare myterna om Muspelheim, Nifelheim, Ginnunagap och de mäktiga asagudarna Oden, Frigg, Tor, Freja och deras jämlikar. Tillsammans dyker vi ner i sägner och berättelser för att förstå hur vikingatidens människor förklarade naturfenomen med hjälp av hjältar och gudar i mytologins värld.
Lektionerna kommer gå in på följande:
Skapelsen, Yggdrasil, Oden, Tor, Freja, Loke, Frigg och Ragnarök.
Arbetssätt - Inom det här arbetsområdet kommer du att få:
Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde
Utvärderingsformer
Du visar dina kunskaper genom att aktivt delta under lektionerna: lyssna, svara, reflektera, berätta, jämföra, diskutera och sammanfatta.
Du kommer få möjlighet att visa dina kunskaper både muntligt och skriftligt vid slutet av arbetsområdet.
Syfte (3)
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (3)
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter