På lektionerna kommer du att utvecklas genom att du får:
På väg | Till viss del | Relativt väl | Väl | |
---|---|---|---|---|
Basket år 7-9
|
Du har inte deltagit aktivt på lektionerna så att du har kunnat visa din rörelseförmåga, eller haft svårt att genomföra de rörelser som krävs.
|
Du har deltagit och visar med dina rörelser i övningar och spel att du har förstått hur basket ska genomföras.
|
Du visar bra teknik (t.ex. du visar att du kan studsa, passa och skjuta) samt att du på ett bra sätt förstått hur basket ska genomföras.
|
Du visar mycket bra teknik (t.ex. du visar att du kan studsa, passa och skjuta) samt att du på ett mycket bra sätt förstått hur basket ska genomföras.
|
Basket år 6
|
Du har inte deltagit aktivt på lektionerna så att du har kunnat visa din rörelseförmåga , eller haft svårt att genomföra de rörelser som krävs.
|
Du har deltagit och visar med dina rörelser att du har förstått hur basket ska genomföras.
|
Du visar bra teknik (t.ex. du visar att du kan studsa, passa och skjuta) samt att du på ett bra sätt förstått hur basket ska genomföras.
|
Du visar mycket bra teknik (t.ex. du visar att du kan studsa, passa och skjuta) samt att du på ett bra sätt förstått hur basket ska genomföras.
|
Förebygga risker vid fysisk aktivitet 6-9
|
Du har svårt att under lektionstid visa att du kan förebygga skador, genom att förutse risker med olika aktiviter och därmed undvika dessa risker, t.ex. följa regler och ta hänsyn till andra.
|
Du kan till viss del under lektionstid visa att du kan förebygga skador, genom att förutse risker med olika aktiviter och därmed undvika dessa risker, t.ex. följa regler och ta hänsyn till andra.
|
Du kan relativt väl under lektionstid visa att du kan förebygga skador, genom att förutse risker med olika aktiviter och därmed undvika dessa risker, t.ex. följa regler och ta hänsyn till andra.
|
Du kan väl medvetet under lektionstid visa att du kan förebygga skador, genom att förutse risker med olika aktiviter och därmed undvika dessa risker, t.ex. följa regler och ta hänsyn till andra.
|