👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pengar åk 3

Skapad 2020-03-17 10:24 i Bobergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 3 Matematik
Vi ska lära oss räkna, jämföra, resonera om pengars värde samt problemlösning med pengar.

Innehåll

Vad ska vi arbeta med?
- räkna pengar
- addera och subtrahera med pengar
- handla med pengar och beräkna växel
- problemlösning

Hur ska vi arbeta?
- självständigt, i par och/eller grupp(EPA)
- praktiska och digitala övningar där du får pröva och öva
- diskutera och lösa uppgifter i Singma matematikböcker

Vad ska du lära dig?
- kunna namnge våra sedlar och mynt
- räkna pengar och ange det totala värdet
- använda olika metoder för att addera och subtrahera
- jämföra och beräkna vad olika föremål kostar
- beräkna pengar att få tillbaka i växel
- lösa textuppgifter kopplat till att handla med pengar

Hur ska du visa att du lärt dig?
- samtal och gruppdiskussioner
- övningsuppgifter, i grupp och enskilt
- enskilda kunskapsuppgifter, kunskapsloggen

 

 

 

Uppgifter

  • Uppgifter i matematik 17/3 - 20/3 Pengar(Singma läromedel) samt stencil, varierad problemlösning.

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3
  • Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
    Ma   3
  • Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
    Ma   3