Våren

Under temats gång kommer du får lära dig mer om djur och natur under våren.

1.    

Vi kommer att undersöka våren på olika sätt.

-skapa vårtecken på olika sätt

-vad händer i naturen och med djuren under våren

-fotografera vårtecken och göra piccollage

-se filmer

-plantera fröer och följa växtcykeln

-vad behöver växter för att gro, växa och leva

-ha diskussioner

-skriva ASL

 

3.       Centralt innehåll:

 

• 
  Språk och kommunikation Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Lgr11
  Språk och kommunikation Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Lgr11
  Skapande och estetiska uttrycksformer Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Lgr11
  Språk och kommunikation Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Lgr11
  Natur, teknik och samhälle Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elev nära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

 

4.      Temats mål:

 

Känna till vad som händer i naturen och med djuren under våren.

Känna till vilka månader som tillhör våren.

Känna till vad växter behöver för att gro, växa och leva.

Känna till växtcykeln.

Delta i diskussioner.

Pröva skriva ord och meningar om våren på ASL.

 

5.      Arbetssätt och metod.

Hur får eleverna inflytande och delaktighet? Vilken pedagog tar ansvar för vad?

Vi utgår från elevernas egna kunskaper. Vi utökar vår kunskap genom att se filmer, diskutera, vara i naturen. I slutet av temat får de skriva ASL om allt de kan om våren.

De får arbeta praktiskt genom att så frön och skapa olika vårtecken.

 

6.      Tidsplan.

 Mars och april

7.      Reflektion och utvärdering.

 Vi utvärderar varje fredag vad som fungerat eller inte fungerat och planerar vidare för näst kommande vecka efter det.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.