Vi arbetar med olika faktafilmer och arbetsuppgifter om våren.

Vi använder Naturhistoriskas Vårkalender med olika fakta om vårtecken såsom t ex. nässelfjäril och blåsippa.

Vi letar vårtecken på skolgården och i Hagaparken. 

Vi arbetar med faktafilmer om årstider och med Året-arbetsboken. 

• Centralt innehåll
• Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU  1-9
• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.

  VEU  1-9
• Kunskapskrav
• Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.

  VEU   9
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU   9
• Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.

  VEU   9
• Utifrån egna upplevelser och undersökningar i närmiljön kan eleven beskriva återkommande mönster i naturen och ge exempel på några växter och djur och deras egenskaper.

  VEU   9
• Dessutom kan eleven berätta om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU   9
• Eleven gör observationer av dygn, årstider och vädertyper.

  VEU   9