Digitalisering

Vi vill ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens. Detta gör vi för att barnen ska utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen.

Mål: Vi kommer bland annat att arbeta med att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier. Samt att utveckla barnens förmåga att ha ett kritiskt förhållningssätt. 

Både barn och pedagoger ska se den digitala utvecklingen som ett av våra verktyg som hjälper barnen i deras lärande. Den svenska regeringen har satt upp mål att Sverige ska bli världsledande på att använda sig av digitaliseringens möjligheter. I vårt samhälle utvecklas den digitala tekniken med stora steg och vi ska erbjuda och utmana barnen i sitt lärande i den digitala utvecklingen. Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund, Källander & Riddersporre (red.), (2019)   

 

 

 

 Skolverket.se

Innehåll:

1. Vi kommer att arbeta med digitalisering genom b.la. skapande, upplevelser, bild, film, dokumentation, berättande, informationssökning mm.
2. Digitala verktyg som vi kommer att använda oss av är lärplatta, dator, projektor, kameror och bildskärm. 
3. Ur jämställdhetsperspektiv ska alla barn ha samma förutsättningar att använda den digitala tekniken.
4. Vi vill att barnen ska bli producenter i stället för konsumenter i digital teknik.
5. Vi kommer att jobba med BlueBot för att introducera barnen i programmering.
6. Tillsammans med barnen kommer vi att göra en digital plan mot diskriminering och kränkande behandling.
7. Tillsammans med barnen kommer vi att ge dem möjlighet att att själva vara producenter/material/resultat i en programmering av rörelse 

                   

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,