Grundsärskolan NO 1-3 Djur

Vi undersöker naturen och djurens värld för att hitta mönster och samband.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.
• Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.
• Informationssökning i elevnära källor.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att hämta information med naturvetenskaplig anknytning från givna källor.
• Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar.
• Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.
• Dessutom kan eleven medverka i att genomföra enkla presentationer.
• Dessutom medverkar eleven i att skriva meningar och att använda mellanrum mellan orden.
• Eleven kan medverka i att hämta information från givna källor.

Uppgifter

Film: Faktafilm om grisen

https://urplay.se/serie/133437-runt-i-naturen-honsrumpa-och-kofotter

Film: Allt om årstiderna våren

https://www.filmochskola.se/Filmer/A/allt-om-arstiderna/allt-om-arstiderna---varen/

Kunskapfrågor om grisen

https://forms.office.com/Pages/DesignPage.aspx?origin=OfficeDotCom&lang=sv-SE#FormId=NiqThq83BEKJ8u0e4JX0WpRD3D1lTmhOhF11sW1igshUMjQxNVBMUERNQzhKNDFQRUpTU1I5U01UVi4u

Film: Faktafilm om kor

https://urplay.se/program/101004-runt-i-naturen-honsrumpa-och-kofotter-kor