Det här ska du lära dig:
Bråk
Procent
Avstämning Bråk |
||||
Ej tillräckliga kunskaper | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Metod (M)
|
|
|
|
|
Problemlösning (P)
|
|
|
|
|
Resonemang (R)
|
|
|
|
|
|
||||
Ej tillräckliga kunskaper | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Begrepp (B1)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
B1: Uppgiften är till stora
delar korrekt löst.
Du har kunskaper om
några procentbegrepp.
|
|
|
Begrepp (B2)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
B2: Har löst någon del av
uppgiften.
Du har kunskaper om
några procentbegrepp.
|
B2: Du har goda kunskaper
om bråk- och procentbegreppen och visar
det genom att använda
dem på ett relativt
|
|
Metod (M1)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
Du har valt någon metod
och gjort i huvudsak
korrekta beräkningar.
|
|
|
Metod (M2+M3)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
Du har valt någon metod
och gjort i huvudsak
korrekta beräkningar.
|
Du har valt och använt
ändamålsenliga matematiska metoder med
relativt god anpassning till
sammanhanget med gott
resultat.
|
|
Problemlösning (P)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
Du beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak
fungerande sätt med
hjälp av matematikens
uttrycksformer.
Du beräknar P1 och P2.
|
Du beskriver tillvägagångssätt på ett relativt
väl fungerande sätt med
hjälp av matematikens
uttrycksformer.
Du gör beräkningar
av P3 och P4 med
godtagbart resultat, eventuellt i kombination med P1 eller P2.
|
Du beskriver tillvägagångssätt på ett väl fungerande
sätt med hjälp av matematikens uttrycksformer.
Du gör en fullständig
och korrekt lösning på P3 och
P4.
|
Resonemang (R)
|
Ej tillräckliga kunskaper
|
R1: Du för ett resonemang
som går att följa om antal elever.
Du hittar en korrekt
lösning (exempel/beräkningar). Du motiverar dina
val med godtagbara
matematiska resonemang (text).
|
R2: Du för ett resonemang med god struktur.
Du kan se att problemet kan lösas på olika sätt (exempel/beräkningar) med godtagbara
matematiska resonemang (text).
|
R2: Du för ett resonemang med mycket god struktur.
Du kan se att
problemet kan lösas på flera
olika sätt (exempel/beräkningar) med välutvecklade
matematiska resonemang (text).
|
Kommunikation (K)
|
Du redovisar inte dina uppgifter eller det går inte att följa dina redovisningar.
|
Redovisningen omfattar
en mindre del av uppgifterna men är begriplig
och möjlig att följa och
du förstår det matematiska
språket.
|
Redovisningen omfattar
nästan alla uppgifter och är av
god kvalitet och du förstår
och använder matematiskt
språk.
|
Redovisningen omfattar
alla uppgifter och redovisningen är tydlig med korrekt matematiskt språk.
|