• To improve word knowledge; adventures
• To improve language so itʼs more correct and varied.
• To improve ability to speak.
We will work with the unit "Adventure" in Whatʼs up 7. Each week you have homework for Friday and you can see below what it will be.
Week 13/14 - Starter + All alone in Death Valley
TB p 94-95
WB p 106-110
Homework: Hand in all exercises latest Tuesday, v 16
Week 15: Påsklov
Week 16/17 "The Discovery"
TB p. 98-99
WB p. 114-115
Homework: Hand in all exercises latest monday after class, v 17
Week 17/18 "Over Niagara Falls"
TB p 100-101
WB p 119-121
Homework: Hand in all exercises latest monday after class, v 18
Skriftlig produktion |
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Innehåll
|
Innehåll saknas
eller är irrelevant. Det är svårt för läsaren att följa med.
|
Tunt innehåll men det är förhållandevis lätt att följa.
|
Bra struktur(disposition ) på uppsatsen.
Innehållet är relativt fylligt.
|
Mycket bra struktur med en tydlig röd tråd.
Innehållet är fylligt, beskrivande och detaljrikt
|
Ordförråd
|
Otillräckligt/begränsat ordförråd.
|
Viss begränsning i ordförråd, men innehållet framgår.
|
Stort ordförråd. Du använder dig av lite " svårare " ord som passar i kontexten. Du har även använt en del synonymer.
|
Mycket stort och varierat ordförråd. Använder småord, t.ex prepositioner och konjunktioner samt synonymer. Idiomatiska uttryck.
|
Grammatik
|
Använder inga grammatiska strukturer och det gör att det ibland blir svårt att förstå.
|
Försöker använda grammatiska strukturer som gör innehållet lätt att förstå.
|
Använder grammatiska strukturer på ett bra sätt.
|
Skriver med god grammatisk säkerhet och flyt.
|
Bearbeta text
|
Inga försök görs att förbättra texten.
|
Få försök göra att förbättra texten, t.ex genom att endast korrigera språket till viss del.
|
Texten har bearbetats genom att korrigera språk och till viss del fylla ut innehållet.
|
Texten har bearbetas väl, både genom att korrigera språk och att fylla ut innehåll.
|