Fysik 8A Optik vt 20

Kunskapen om vad ljus är och hur dess egenskaper kan användas påverkar oss varje dag. Att ljus kan brytas i olika linser gav oss kikaren och idag skickar vi information snabbare än någonsin genom att skicka ljus i ledningar av glas! Du kan operera dina ögon med hjälp av laser och i dina solglasögon finns skydd mot UV-ljus. Det och mycket mer får du lära dig mer om i detta arbetsområde.

Vi använder läroboken Spektrum fysik kapitel 5 s 131-165. Sammanfattning s 162-163

Delprov 1 (sid 132-148) må 30/3. 

Vi kommer att ha genomgångar, diskussioner och laborationer där du får visa vad du lär dig såväl skriftligt som muntligt.

Efter det här arbetsområdet ska du kunna redogöra för:

Ljusets utbredning och reflektion

• hur kunskapen om ljusets natur utvecklats till att vi idag uppfattar ljus som både stråle av partiklar (fotoner) och en vågrörelse
• varför vi kan se genomskinliga ämnen
• hur skuggor kan påverkas - skarpa och suddiga
• hur ljus reflekteras i olika sorters speglar och hur vi använder det till vardags - plan spegel, konvex och konkav spegel
• hur en bilstrålkastare fungerar
• hur ljus bryts i konvexa och konkava linser

Ljusets brytning och optiska instrument

• hur ljus bryts och varför det bryts i olika ämnen t ex i glas och vatten.
• vad som menas med totalreflektion och hur vi använder det i t ex fiberoptik och vid olika undersökningsformer inom sjukvård
• hur ljus bryts i konvexa och konkava linser och hur vi använder det i t ex glasögon och optiska instrument
• hur historiska och nya upptäckter inom optiken lett till ny teknik samt hur det förändrat våra levnadsvillkor
• vad som menas med närsynthet och översynthet och hur det korrigeras i glasögon

Efter delprov 1 fortsätter vi med Ljus och färg

 PROV PÅ LJUS OCH FÄRG 22/4

Du ska då kunna redogöra för:

Ljus och färg

• att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum (linjespektrum och kontinuerligt spektrum), våglängd hos rött och violett ljus, vilket ljus som bryts mest
• hur regnbåge kan uppstå, vilka färger som ingår
• varför vi uppfattar en viss färg, t ex grönt eller svart
• vad som ingår i det elektromagnetiska spektrumet och att synligt ljus endast är en liten del av detta- det som skiljer dem åt är våglängden
• Osynlig strålning UV-strålning och Infraröd strålning- vad använder vi det till?
• varför en viss typ av elektromagnetisk strålning är farlig och en annan ofarlig
• varför ozonskiktet är ett viktigt skydd mot UV-strålning och vad som kan skada det
• hur polaroidglasögon fungerar
• vad som menas med laserljus, olika typer av laserljus och vad vi kan använda det till
• att strålningsenergi är en av flera energiformer

Viktiga ord och begrepp: Ljuskälla, reflektera, normal, infallsvinkel, reflektionsvinkel, konvex och konkav spegel, brännpunkt (fokus), brännvidd, ljusets brytning, brytningsvinkel, prisma, optisk fiber, konvex och konkav lins, verklig bild, skenbild, lupp, objektiv, okular, slutare, närsynthet, översynthet, astigmatism, våglängd, spektrum, elektromagnetisk strålning, ozonskiktet, polariserat ljus, laser

Planering:

v 9 Vi avslutar ljud och startar upp ljus.

Vad är ljus?, Reflektion i olika typer av speglar , lab Reflektion i olika speglar sid 132-137.

v 10 Ljus brytning i olika linser, ljus brytning i olika ämnen, totalreflektion lab Ljus brytning i olika linser sid 138-143. studifilmer om ljus

v 11 Testa dig självfrågor sid 137, 143, 148. Lab Spegelseende

        Använda spektroskop, spektrum vad är det? 

v 12  Öva med studifilmer,   förberedelse hemskola ( säkerställa inlogg mm) Övningsuppgift  Ljus (fredag)

v 13 Göra klart övningsuppgift om ljus, närsynthet och översynthet vad är det? sid 146-148. Lab Dissektion av öga.

         Repetition sid 132-148.

v 14  PROV må sid 132-148. Därefter det elektromagnetiska spektrumet, hur ser vi färger, UV-ljus och infraljus, polariserat ljus sid149-161

v 15 Påsklov

v 16 ti/ons (halvklass), fre rep hur vi ser färger, polariserat ljus - hur fungerar det?, Det elektromagnetiska spektrumet, vad är laserljus? sid 149-161

v 17 må öva/ repetera ons 22/4 PROV på ljus och färg sid 149-161.

       

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.