• Syfte

Undervisningen ska syfta till att utveckla kunskaper om att förvalta jorden så att en hållbar utveckling blir möjlig. Vad är skräp och vad ska vi göra med det? Hur ska vi sortera vårt skräp?

Undervisning och aktiviteter

Vi kommer att arbeta med:

• att gå till återvinningen och slänga skräp
• att sortera skräp i klassrummet och slänga i olika korgar
• titta på filmer, "Barr och pinne räddar världen"
• att lära oss se skräp på olika bilder
• att läsa sagor
• arbeta med olika arbetsuppgifter
• dagen "Håll Sverige rent", plocka skräp ute

Undervisningens innehåll: Hur?

Vi kommer bland annat att:

• jobba självständigt och i grupp
• hjälpa varandra och samarbeta
• lektionerna kommer att bedrivas både inom- och utomhus

• Syfte
• samspela med andra,

  KOM
• söka information från olika källor, och

  KOM
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

  KOM
• välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,

  VAA
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,

  VAA
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VAA
• använda kunskaper om människa och natur,

  VEU
• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

  VEU
• reflektera över samband mellan orsak och verkan,

  VEU
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VEU
• Centralt innehåll
• Återvinning och hur den fungerar.

  VAA  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

  VAA  1-9
• Kroppsspråk, tecken eller tal.

  KOM  1-3
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.

  KOM  1-3
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  1-3
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.

  KOM  4-6
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  4-6
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner, såväl med som utan digitala verktyg.

  KOM  4-6
• Återvinning och hur den fungerar.

  VAA  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

  VAA  1-3