Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Faktatext- Återberättande text

Skapad 2020-03-24 11:17 i Norra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 6 Svenska
En intressant och spännande typ av faktatext är den återberättande texten – historierna som människor och händelser ur det förflutna har lämnat efter sig, bevarade i form av text. Texterna ger oss sanna skildringar av vanliga människor som blev ovanliga genom sina gärningar, eller redogörelser för händelser som påverkar världen.

Innehåll

 

Syfte:

Att berätta eller återge specifika händelser i en persons liv eller återge en aktuell eller tidigare händelse. Syftet är att informera och underhålla, med mer betoning på fakta än på personliga kommentarer. Händelserna brukar ofta ordnas och beskrivas i kronologisk följd.

Mål:

  • Att skriva en egen faktatext om en historisk person eller händelse som följer textstrukturen för en återberättande text. 
  • Att förbereda och genomföra en muntlig presentation av texten.

 

Genom att skriva en återberättande text kopplad till det vi läser om inom historieämnet - Vasatiden -så får du både öva på att skriva och samtidigt lära dig om de personer eller händelser som påverkat vår värld och vårt samhälle.

 

 Undervisning:

 

·         faktatextens särdrag

 

·         inledningar som får läsaren på kroken

 

·         organisation

 

·         treskopsord och intressanta detaljer

 

Skrivuppgift

1.       Bestäm vad du vill skriva om, en person eller en händelse.

2.       Leta reda på fakta och skriv anteckningar. Anteckningarna ska sparas och lämnas in tillsammans med den färdiga texten. Om du vill så kan du använda någon av planeringsmallarna.

OBS! När du söker på internet är det viktigt att du lägger till orden ”för barn”.

3.        Börja skriva din text på ett worddokument.

4.       Om du vill kan du ha en bild som passar till din text.

5.       Läs igenom din text och gör ändringar/förbättringar, gör en extra check på stavning och grammatik

6.       När du känner dig nöjd och klar så skriv namn på ditt dokument och maila till Anna.

7.    Träna så att du kan redovisa din text för klassen.

 OBS! Det är jätteviktigt att du formulerar egna meningar och skriver i kronologisk ordning.

 

Här nedan har du förslag på personer och händelser, men du kan också välja själv. Men det måste vara något kopplat till Vasatiden!

Personer:

Vasasönerna, Erik XIV, Johan III, Karl IX, Magnus

Vasadöttrarna, Katarina, Cecilia, Magnus, Anna, Sofia, Elisabeth

Gustav Vasas fruar Katarina av Sachen-Lauenburg, Margareta Leijonhufvud, Katarina Gustavsdotter (Stenbock)

Erik Johansson

Biskop Trolle

Sten Sture d y 

Kristian II

Martin Luther

Olaus Magnus

Tycho Brahe

 

Händelser:

Stockholms Blodbad

Upproret i Dalarna

Klockupproret

Dackefejden

Reformationen

Upptäcktsresorna

Ni brukar fråga hur lång texten ska vara, mitt svar blir som vanligt - Det viktigaste är inte antal ord utan vad som skrivs. Men tänk ungefär att det ska bli ett A4 inklusive en liten bild. Texttyp Times New Roman, storlek 12.

Lycka till!

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: