Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
BÅ 2020 SV: Litteraturhistoria 04C
Innehåll
I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med:
- Att du skall få en överblick över de viktigaste trenderna i litteraturen under de senaste århundraden
- Att kunna se vilka trender de "odödliga författarna" passar in i
- Att du skall kunna använda dina kunskaper när vi pratar om de olika författarna och kunna se vilken litteraturinriktning som författaren är påverkad av
De epoker vi kommer att beröra är:
- Antiken: inlämning och genomgång
- Medeltiden: inlämning och genomgång
- Renässansen: inlämning och genomgång
- Upplysningen: inlämning och genomgång
- Romantiken: inlämning och genomgång
- Realismen & Naturalismen: genomgång
- Modernismen: proletärförfattarna, tidigt 1900-tal & efterkrigstiden: genomgång
Frågor vi kommer att arbeta utifrån är:
- Hur ser samhället ut på olika platser i världen
- Vad finns det för tankar som dominerar
- Vad är typiskt för epoken i berättandet och skrivandet
- Vilka författare är stora och vad kan vi säga om deras verk
Uppgifter:
1. Inlämning av sammanfattningar utifrån filmer alt. texter: antiken, medeltiden, renässansen, upplysningen & romantiken
Filmer finns på: https://urplay.se/program/158019-hej-litteraturen-antiken
Texter finns på: Clio
Uppgifterna till finns på Teams > allmänt > filer > svenska > litteraturhistoria >>>> där finns alla fem uppgifter
Mailas till mig: linnea.andersson@halmstad.se senast 1/5 annars får man skriva ett prov
2. Arbete om författare samt verk - bedöms utifrån matris nedan. Uppgiften kommer komma ut på Teams v. 18
Inlämning: Måndag v. 22
Litteraturhistoria: Planering f.o.m v. 17
|
V. |
Måndag |
Onsdag |
Torsdag |
|
17 |
Genomgång: Antiken & Medeltiden |
Genomgång: Renässansen & Upplysningen |
Genomgång: Romantiken |
|
18 |
Genomgång: Realismen + Naturalismen |
Genomgång: Modernismen (proletärförfattare, tidigt 1900-tal & efterkrigstid) |
Lovdag |
|
19 |
Eget arbete |
Eget arbete |
Eget arbete |
|
20 |
Studiedag |
Eget Arbete |
NP: Ma b+c |
|
21 |
Idrottsdag |
Eget arbete |
Lovdag |
|
22 |
Inlämning: eget arbete |
|
|
|
23 |
Sista lektion innan betyg i morgon |
|
|
|
24 |
|
|
Skolavslutning! |
Matriser
SV: Litteraturhistoria bedömningmatris
| Grundläggande kunskaper: | Utvecklade kunskaper: | Välutvecklade kunskaper: | |
|---|---|---|---|
|
|
Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt.
|
Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt.
|
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt.
|
|
|
Du kan göra enkla sammanfattningar muntligt av olika texters innehåll.
|
Du kan göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll.
|
Du kan göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll.
|
|
|
Du kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
|
|
|
Du kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
Du kan också föra utvecklade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
Du kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
|
|
Du drar till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Du drar då relativt väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Du drar då väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
BÅ 2020 SV: Litteraturhistoria 04C inlämnade uppgifter
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Antiken
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Antiken.
|
|
|
|
Medeltiden
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Medeltiden.
|
|
|
|
Renässansen
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Renässansen.
|
|
|
|
Upplysningen
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Upplysningen.
|
|
|
|
Romantiken
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Romantiken.
|
|
|
|
Realismen
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Realismen/naturalismen
|
|
|
|
Naturalismen
|
Du har visat på minst grundläggande kunskaper inom Modernismen.
|
|
|
