Arbetsomr&aring;de/tema/projekt: Tema r&ouml;relse Bobbo.
Tidsperiod:
F&ouml;rskolans namn: Asplundens F&ouml;rskola
<h6 class="MsoBodyText">Grupp: Violen</h6>
Barnens &aring;lder: 1-2 &Aring;r
&Aring;r och datum:: 2020-03-25
&nbsp;
<table class="MsoTableGrid" style="border: none; margin-left: 5.9pt; margin-right: 5.9pt;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; background: #F2F2F2; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 242; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Vilket inneh&aring;ll ska behandlas?&nbsp; -Vi kommer att l&auml;gga fokus p&aring; lek och r&ouml;relse men ur ett spr&aring;k perspektiv.
Bobbo &auml;r en glad och sprallig figur , med med ett hett temperament. Bobbo &auml;lskar att r&ouml;ra sig&nbsp; och dansa och ge sig ut p&aring; &auml;ventyr.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Vilka m&aring;lomr&aring;den i l&auml;roplanen ber&ouml;rs? (Skriv eller ange nedan) F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse:
-f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa.&nbsp; -motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande.
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; background: #F2F2F2; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 242; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Vad vill vi ge barnen m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig och utveckla?
Vilka f&ouml;rm&aring;gor vill vi stimulera utifr&aring;n l&auml;roplanens intentioner?
Skapa ett intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier. &Auml;ven anv&auml;nda bilder f&ouml;r att f&ouml;r f&ouml;rst&auml;rka n&auml;r talet inte r&auml;cker till. Vi vill &auml;ven att barnen ska utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att lyssna och utf&ouml;ra olika instruktioner.
Vi vill &auml;ven ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin motorik och koordinationsf&ouml;rm&aring;ga.
 -&nbsp;  
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Hur kommer arbetet att l&auml;ggas upp?
Vi kommer att dela in barnen i tre olika grupper i samlingen. Dom &auml;ldsta barnen kommer att f&aring; b&ouml;rja arbeta med Bornholm. Resten av barnen kommer att delas i tv&aring; grupper d&auml;r en pedagog&nbsp;har ca 5 barn , vi kommer under samlingen sjunga och tr&auml;na p&aring; olika ramsor,
En g&aring;ng per vecka kommer varje grupp f&aring; ha temaarbete. D&auml;r vi kommer ha kort fr&aring;n "babblarnas r&ouml;relse" med olika instruktioner&nbsp;som tex "Hoppa som Bobbo"&nbsp; "dansa och sprattla som Diddi". Vi kommer &auml;ven anv&auml;nda oss av "spr&aring;klek med Babblarna fr&aring;n" SVT. D&auml;r vi kommer tr&auml;na p&aring; olika ord.
Hur tar vi reda p&aring; barnens behov, erfarenheter och f&ouml;rkunskaper?
Barnen har redan nu visat ett stort intresse&nbsp;f&ouml;r s&aring;ng dans och&nbsp;r&ouml;relse vilket &auml;r anledning till att vi valt detta temaarbete.&nbsp;Men vi kommer &auml;ven observerar&nbsp;barnen och ser vilken f&ouml;rkunskap som har.
Hur g&ouml;rs barnen delaktiga?
Alla barn kommer att efter egen f&ouml;rm&aring;ga f&aring; delta i dom aktiviteter vi&nbsp; erbjuder.
Vilka olika verktyg/arbetss&auml;tt/material ska vi anv&auml;nda?Digitala, estetiska ; s&aring;ng, musik dans, drama, f&auml;rg, lera etc.&nbsp;
Vi kommer anv&auml;nda oss av s&aring;ng och musik p&aring; olika s&auml;tt. Vi kommer anv&auml;nda smartboarden och visa spr&aring;klek och r&ouml;relselekar. Vi kommer att anv&auml;nda v&aring;r ipad d&ouml;r att dokumentera.
Vem &auml;r ansvarig? Alla p&aring; Violen &auml;r ansvariga,&nbsp;  
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; background: #F2F2F2; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 242; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Hur ska barnens l&auml;rande synligg&ouml;ras f&ouml;r barnet, pedagogen och f&ouml;r&auml;ldrarna?&nbsp;Dokumentations- och utv&auml;rderingsmetoder?
Vi kommer att dokumentera arbetet med barnen. Sedan kommer vi visa och prata med barnen om bilderna. F&ouml;r&auml;ldrarna kommer att f&aring; ta del av det via dokumentation vi s&auml;tter upp p&aring; v&auml;ggen och via unikum. Vi pedagoger kommer att g&ouml;ra pedagogiska dokumentationer d&auml;r vi kommer reflektera tillsammans p&aring; avledningsplaneringen
&nbsp; 
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 396.35pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="353">
Planeringen uppr&auml;ttad av:
&nbsp;Lotta&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
St&ouml;ddokument f&ouml;r reflektion och analys nedan (endast pedagoger)
<h5><a href="https://drive.google.com/open?id=1XntSdGijtCmut9kZmATXEVU8qWvzAPBI" target="_blank" rel="noopener">Utv&auml;rderingsfr&aring;gor</a></h5>
<h5><a href="https://drive.google.com/open?id=1NQM3XMHSHjszKfuYmGvGeymXImN9wAnM" target="_blank" rel="noopener">1. Pedagogens insamling, spaltdokumentation</a></h5>
<h5><a href="https://drive.google.com/open?id=1aGTbJky6Sqxgca3TffyGAe1WK9yLjaIu" target="_blank" rel="noopener">2. Arbetslagets veckoreflektion</a></h5>
<h5><a href="https://drive.google.com/open?id=1ustgnsVGOmHVk1cBlcDm6ZQDxJ--dibg" target="_blank" rel="noopener">3. Verksamhetens planering, n&auml;sta steg</a></h5>

Tema Babblarna -Rörelse med Bobbo

Matriser i planeringen

Uppgifter