Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

7 - 9

Åsö Grundskola 8C Debattartikel

Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 20 april 2020

Väldigt ofta har vi åsikter om en viss sak och vill få andra att dela vår ståndpunkt. Då kan vi argumentera för vår åsikt, både muntligt men också skriftligt. Debattartikeln är ett sätt att argumentera för sin åsikt

 

Ni ska under det här arbetsmomentet läsa debattartiklar och lära er om debattartikelns struktur. Till de artiklar ni läser finns uppgifter som ni kommer att göra. Syftet med uppgifterna är att förbereda er inför den egna debattartikeln som avslutar arbetsområdet.

 

Mål:

 

Målet med arbetsmomentet är att utveckla förmågan att:

·        -  formulera sig i skrift

·        -  anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

·         - urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

·         - söka information från olika källor och värdera dessa.

 

Målen är i det här området kopplade till texttypen debattartikel.

 

Tidsplan

 

Vecka

Måndag

Tisdag

Onsdag

14

Intro av momentet debattartikel. Bygga förkunskaper: Läsa debattartikel 1  

Läsa och dekonstruera debattartikel 2 + referatuppgift

Forts. debattartikel 2. 

15

PÅSKLOV

PÅSKLOV

PÅSKLOV

16

Genomgång inför eget skrivande. 

Genomgång inför eget skrivande.

Eget skrivande

17

Eget skrivande

Eget skrivande

Eget skrivande. Inlämning

 

Arbetsform: Arbetet kommer att ske i helklass och enskilt. 

Litteratur: De texter som ska användas är olika debattartiklar.

Bedömning: Bedömning sker utifrån kunskapskraven:

 

-        -   Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. (E-nivå)

 

-         -  Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans. Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar. (E-nivå)

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Åsö Grundskola 8C Debattartikel
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback