Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7 - 9
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 16 november 2020
Lär dig om vad kemi är. kapitel 1 kemins grund tar upp grundläggande kemi med begrepp som atom, molekyl, grundämne och kemisk förening, olika blandningar och rena ämnen, samt separationsmetoder. Perioden är vecka 47–51. Kemiprov på området vecka 51. Planering se nedan.
Under arbetsområdet kommer vi att arbeta med
Bedömning:
Preliminär veckoplanering:
Vecka |
Halvklass |
Helklass 1 |
Helklass 2 |
47 |
Regler i labsalen
Lab material. Varningssymboler.
|
Intro/regler/böcker mm.
Vad är kemi? s. 4–5
Begrepp: Materia Atomer
Atomer byggnad
s. 10–11, 149
|
Fort.
Materia Atomer Grundämne Kemisk förening Molekyl
Kemiska tecken och formler
s. 12–13
Läxa: Orden till tisdag v. 48 |
48 |
Lab 1: Vattens faser |
Ämnens olika faser. Smältpunkt och kokpunkt.
s. 15–16
|
Hur känner man igen ämnen?
s. 14
Varningssymboler
s. 9 |
49 |
Lab 2: Löslighet hos socker |
Rena ämnen och blandningar
s. 18–23
|
Rena ämnen och blandningar
s. 18–23 |
50 |
Lab 3: Filtrering med aktivt kol |
Att separera ämnen
s. 24–27 |
Att separera ämnen
s. 24–27 |
51 |
Repetition inför prov
|
Kemiprov |
JULLOV |
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (9)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter