Vad ska vi arbeta med?
- läsa av och skapa tabeller och diagram
- stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram
- göra egna undersökningar
- slumpmässiga händelser i spel
- beskriva sannolikhet

Hur ska vi arbeta?
- självständigt, i par och/eller grupp(EPA)
- praktiska och digitala övningar där du får pröva och öva
- diskutera och lösa uppgifter i Singma matematikböcker

Vad ska du lära dig?
- sortera data och redovisa resultat i tabeller och stapeldiagram
- läsa av tabeller och diagram, samt jämföra och beskriva resultat
- känna till vad ett linjediagram är och när det används
- kunna läsa av, beskriva och jämföra resultat utifrån linjediagram
- känna till vad ett cirkeldiagram är och när det används
- kunna läsa av, beskriva och jämföra resultat utifrån cirkeldiagram
- skapa enkla cirkeldiagram
- upptäcka vad sannolikhet är
- kunna uttrycka hur stor chans det är att något ska inträffa och förklara varför
- beskriva sannolikhet utifrån slumpmässiga händelser
- beskriva sannolikhet som del av antal

Hur ska du visa att du lärt dig?
- samtal och gruppdiskussioner
- övningsuppgifter, i grupp och enskilt
- enskilda kunskapsuppgifter, kunskapsloggen

• Matematik 30/3-3/4

• Kunskapskrav
• Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

  Ma   3
• Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.

  Ma   3