Svenska åk 5 v.14-20

Sagotema v.14-20

Lektionsplan för åk 5, ämne Svenska

Jacqueline Bustos (Kelly)

 

KURSKOD TILL CLASSROOM  3lklb3u

SYFTE

Eleverna ska lära sig hur en saga är uppbyggd med inledning, handling och avslutning. De ska skriva en saga där samtliga delar finns med, samt skapa bilder till texten. Eleverna läser sagorna högt och visar sagorna i helklass för att öva muntligt framträdande.

Under några veckor skall vi arbeta med sagor och få en inblick i sagans värld. Vi skall bl.a. lyssna på olika sagor, ta reda på vilka sagoingredienser det finns och skriva egna sagor.

MÅL

• Läsa och lyssna på sagor från olika sagoförfattare, tex HC Andersen, Bröderna Grimm
• Vad kännetecknar en saga, hur kan man inleda en saga, typiska sagoingredienser, hur kan man avsluta en saga?
• Skriva egna sagor 
• Arbeta med respons av sagorna
• Bildarbete.

MATERIAL SOM BEHÖVS

Vi kommer att arbeta med Ipad och classroom

Alla instruktioner har redan lagts ut på classroom.

AKTIVITET

·        Läsa sagor från olika sagoförfattare 

·        Diskutera sagor och sagoingredienser

·        Skriva egna sagor

·        Ge respons till en klasskamrat vad hon/han kan göra för att förbättra sin saga, samt ta emot respons och bearbeta sin egen saga.

 

BEDÖMNING

I klassrummet sker bedömning. Elever och lärare bedömer sina egna och kamraters prestationer och resultat hela tiden

 

ORDINARIE PLANERING

ORDINARIE PLANERING

Vecka       måndag               tisdag                    onsdag                   torsdag             fredag

 

14	Läsa 10 min   GOTD	Bröderna Lejonhjärta, del 2 av 10     -GOTD	Bröderna Lejonhjärta, del 3 av 10   GOTD	Bröderna Lejonhjärta, del 4 av 10     Biblioteket   Skriva brev till Stockholm	Bröderna Lejonhjärta, del 5 av 10    Lämna in brevet.
15	påsklov	påsklov	påsklov	påsklov	påsklov
16	Bröderna Lejonhjärta, del 6 av 10   Sagotema   Vad är en saga?.   Hur är sagans uppbyggnad?	Bröderna Lejonhjärta, del 7 av 10   Lyssna och analysera på sagor, t ex Rödluvan   Läsa olika sagor i grupp   Varje grupp ska återberätta sagan. I helklass	Bröderna Lejonhjärta, del 8 av 10	Bröderna Lejonhjärta, del 9 av 10 Bibloteket	Bröderna Lejonhjärta, del 10 av 10   - Gå genom din planering med en klasskamrat och ge varandra idéer om sagan.
17	Läsa i par om olika sagor.   Varje grupp ska återberätta sagan. I helklass.	Varje grupp ska återberätta sagan. I helklass	Orientering	Återberätta och presentera sagan   Bibloteket	Planera din egen saga. Instruktionerna finns på classroom
18	- Gå genom din planering med en klasskamrat och ge varandra idéer om sagan. -Börja skriva egen saga.	Turid - en vikingasaga, del 1   -läs 10 min   -Försätt med skrivandet och tänk på bilder till din saga	- Turid - en vikingasaga, del 2     - Försätt med skrivandet.	Turid - en vikingasaga, del 3   Turid - en vikingasaga, del 4 Försätt med skrivandet.	Turid - en vikingasaga, del 5     . Försätt med skrivandet.
19	Turid - en vikingasaga, del 6 Bearbeta detaljerna på sagan.   Rita bilderna (sagobild) som passar till din saga.	Turid - en vikingasaga, del 7   Bli färdig med din saga	Turid - en vikingasaga, del 8 Fixa detaljerna till inlämningen .	Bibliotek   Lämna in saga för kamratrespons och läs din kamrats saga.	Ge kamratrespons (Muntligt)    Är du sjuk idag så mejla  din respons till mig.
20	Bearbeta din saga utifrån feedback från din kamrat	Gå genom din saga och gör eventuella förbättringar.	Lämna in sagan		Vi kommer att läsa högt några sagor

 

 

 

 

        

https://www.youtube.com/watch?v=9RjcEXX6FhU&list=PLSUUTxASBMtybU0HH_CJglJz2IlV-c2nK

https://www.youtube.com/watch?v=J91YRsV9jZw&list=PLSUUTxASBMtybU0HH_CJglJz2IlV-c2nK&index=18 (Rödluvan)

https://www.youtube.com/watch?v=063Jrau4t1Q&list=PLSUUTxASBMtybU0HH_CJglJz2IlV-c2nK&index=23 (Törnrosa)

https://www.youtube.com/watch?v=psuTzF0cJPU&list=PLSUUTxASBMtybU0HH_CJglJz2IlV-c2nK&index=24 (Kejsaren nya kläder)

https://www.youtube.com/watch?v=nuyRL_qIzQk&list=PLSUUTxASBMtybU0HH_CJglJz2IlV-c2nK&index=25 Haren och sköldpaddan