Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

KOM

Skapad 2020-04-01 16:25 i Hammars grundsärskola Kristianstad
Grundsärskola 4 – 6 Kommunikation
Kommunikation och samspel

Innehåll

 

Tidsperiod: VT-20, vecka 17-23

 

Förmågor:

Du ska få träna din förmåga att...

- tolka det någon annan säger

- förstå och följa en instruktion eller uppmaning

- kunna visa och uttrycka med kroppsspråk, ansiktsuttryck och kompensatoriska verktyg vad du vill eller inte vill.

- kunna se likheter och skillnader.

 

Arbetssätt:

Du kommer få arbeta med att...

- träna på att kategorisera och sortera olika konkreta föremål efter instruktion av en vuxen (samma färg, former, sort, storlek mm).

- träna på att ge den vuxne rätt sak när du får en uppmaning att räcka över ett föremål.

- träna på att välja mellan olika föremål och i olika situationer.

- träna på att använda ett kompensatoriskt verktyg (touchknapp) för att kommunicera om att du vill ha mer eller säga godmorgon vid samlingen med vuxenstöd.

- träna på att använda appar i iPaden som fungerar som ett kompensatoriskt verktyg på så sätt att du kan förmedla vad du vill och visa vad du gjort i skolan och hemma (GoTalk Now, bookcreator) med vuxenstöd.

 

Bedömning:

Det som kommer att bedömas är...

- Din förmåga att kunna tolka och förstå det som en kompis eller en vuxen säger till dig.

- Din förmåga att kunna följa en instruktion eller uppmaning.

- Din förmåga att kunna förmedla dig och göra dig förstådd med kroppsspråket och kompensatoriska verktyg.

- Din förmåga att kunna sortera föremål och kunna se vilka saker som är lika och olika och kategorisera

föremål efter storlek, form, sort och färg.

- Din förmåga att kunna delta i att använda iPaden och touchknapp som ett kompensatoriskt verktyg för att kommunicera.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • samspela med andra,
    KOM
  • tolka olika former av kommunikativa uttryck,
    KOM
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
    KOM  4-6
  • Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckas på olika sätt.
    KOM  4-6
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
    KOM  4-6
  • Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
    KOM  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
    KOM   9
  • Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.
    KOM   9
  • Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
    KOM   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    KOM   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: