Mål:

* Kunna berätta vad klockan är på engelska

* Kunna berätta och skriva om din dag

* Svara på några enkla frågor om din dag

Centralt innehåll: 

Dygnets timmar - analogt och digitalt  

Dagen - morgon, lunch, eftermiddag, kväll, natt. Vad gör du under en dag? 

Meningsbyggnad - Sortera ord i rätt följd

Verb - Presens och preteritum 

Pronomen - Jag, du, han, hon, vi, de/dem

Frågor - Svara ja/nej och vilken tid du gör saker.

En kort berättelse - om en dag (s.8-11 i bildboken).

Dagbok - Läs Amirs dag och skriv om en dag i ditt liv.

Arbetssätt:

Genomgångar

Muntliga övningar

Film om klockan och en dag

Bingel

Arbetsbok och textbok

Bedömning:

Muntlig övning kring klockan

Dagbok om ett dag i ditt liv

En kort berättelse kring s.8-11 i bildboken

• Klockan - lektion 1. Tisdag 14/4

• Klockan - lektion 3 20/4

• Klockan lektion 2 16/4

• Klockan - lektion 4 21/4

• Klockan - lektion 5 23/4

• Klockan 27/4

• Klockan 28/4

• Klockan 30/4

• Klockan 4/5

• Klockan 5/5

• Klockan 7/5

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  En
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  En
• Centralt innehåll
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.

  En  1-3
• Enkla presentationer.

  En  1-3
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

  En  4-6
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.

  En  4-6
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  En  4-6
• Kunskapskrav
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

  En  E 6