Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luft åk 1 vt2020

Skapad 2020-04-07 10:08 i Hågadalsskolan Uppsala
Grundskola 1 Svenska NO (år 1-3)
Vad är luft? Vi kan inte se luften eller ta på den. Ändå kan vi flytta på saker med luftens hjälp. Vi behöver luft i varje andetag.

Innehåll

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kunskapskrav och förmågor)

  • utföra enkla experiment som handlar om luft tillsammans.
  • berätta om våra experiment och vad du lärt dig om luft.
  • skriva eller rita om experimenten samt berätta och jämföra med andra.

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

  • du deltar aktivt i experimenten samt diskuterar (i grupper/helklass) vad som händer.
  • skriva eller rita om experimenten i din NO-bok och jämföra med en kompis. 

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

  • att luft är något som tar plats, som kan göra motstånd och som kan sättas i rörelse.
  • att göra enkla experiment och ställa en hypotes.
  • att dokumentera dina experiment. 

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

  • Vi kommer att ha genomgångar i helklass.
  • Vi gör undersökningar och experiment.
  • Vi läser faktatexter tillsammans.
  • Vi ser filmer om luft.
  • Vi lär oss att ställa hypoteser, utföra experiment och att fundera över resultatet.
  • Vi gör gemensamma dokumentationer av våra experimentet.
  • Vi ställer frågor och är nyfikna.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: