LPP - TEKNIK, år 7, VT20
Ritteknik - teknikutveckling - konstruktion
Innehåll
- Ritteknik; ritning, skala, modell, vyer
- Teknikutveckling; drivkrafter, naturvetenskapliga upptäckter
- Konstruktion;
- val av material,
- teknisk lösning, hållfasthet
- arbetsprocess, användning av verktyg
- dokumentation
Arbetsmoment - bedömningsdelar
- ritteknik; enskilt göra en ritning av en modell
- teknikutveckling,
- i grupp muntligen presentera en teknik/uppfinning och dess utveckling,
- enskild uppgift; att koppla ihop upptäckter, teknik och utveckling
- konstruktion,
- enskilt bygga en bro (5 lister, en pappbit, 3 smältlim)
- göra en ritning
- redovisning (muntlig, test av belastning på bron)
Veckoplanering
|
Vecka
|
|
|
3
|
Vad är teknik? Beskriv Teknisk produkt se först gamla arbeten
|
|
4
|
Beskriv Teknisk produkt
|
|
5
|
Intro – Vad är teknik/ritteknik? Nyttan av ritningar? Vilka typer av ritningar finns?
|
|
6
|
Ritteknik
|
|
7
|
Ritteknik
|
|
8
|
Ritteknik
|
|
10
|
Ritteknik
Test i ritteknik - visa upp en mer avancerad ritning
|
|
11
|
Teknikutveckling
|
|
12
|
Teknikutveckling/Hållfasthetslära
|
|
13
|
Teknikutveckling/Hållfasthetslära
|
|
14
|
Teknikutveckling/Hållfasthetslära ev teknikhistoria
Inlämning frågor hållfasthetslära
|
|
16
|
Start Konstruktion med skisser och testa att limma, skära mm
|
|
17
|
Konstruktion
|
|
18
|
Konstruktion
|
|
19
|
Konstruktion/Teknikhistoria
|
|
20
|
Konstruktion/Teknikhistoria
|
|
21
|
Konstruktion helst inlämning
|
|
22
|
Konstruktion
Inlämning/redovisning/reservtid
|
|
23
|
SUNDBYDAGAR
|
|
24
|
Sommarlov
|
Bedömningsmatris:
|
Moment
|
E
|
C
|
A
|
|
Ritteknik
|
Använt linjal.
En vy rätt.
Använt hjälplinjer. Måtten utsätt.
Vy med dold konturlinje rätt
|
Använt linjal.
Två vyer rätt.
Använt hjälplinjer.
Måtten korrekt utsätta. Måttlinjer med pilar korrekt ritade. Tydlig skillnad mellan konturlinjer, hjälplinjer och mått gränslinjer. Vy med dold konturlinje rätt
|
Använt linjal.
Tre vyer rätt.
Använt hjälplinjer.
Måtten korrekt utsätta, ingen dubbel måttsättning.
Måttlinjer med pilar korrekt ritade.
Tydlig skillnad mellan konturlinjer, hjälplinjer och mått gränslinjer. Alla vyer med dold konturlinje rätt. Snyggt och prydligt (efter förmåga).
|
|
Teknikhistoria
|
Du ska kunna ge ett exempel på en uppfinning och på någon drivkraft som gjort att den har utvecklats. De ska även kunna ge ett exempel på någon naturvetenskaplig upptäckt som lett fram till en uppfinning eller teknik.
|
Du ska kunna ge ett exempel på hur en uppfinning/teknik har utvecklats i minst ett led. Du ska kunna förklara varför utvecklingen är bättre och vad som har varit drivkraften. Du ska även kunna ge exempel på någon naturvetenskaplig upptäckt som ligger bakom uppfinningen/tekniken
|
Du ska kunna ge exempel på hur en uppfinning/teknik har utvecklats i minst två led. Du ska kunna förklara varför utvecklingen är bättre än den tidigare och vilka drivkrafterna har varit. Du ska även kunna säga vilken/vilka naturvetenskapliga upptäckter som ligger bakom uppfinningen/tekniken.
(t.ex. springcykel - storhjuling - modern cykel)
|
|
Arbetsprocess
|
Du arbetar med någon idé på en brokonstruktion som du sedan kan förverkliga.
|
Du kan komma på några ändamålsenliga idéer som sedan kan bearbetas och förverkligas i din konstruktion.
|
Du arbetar med stor säkerhet med dina ändamålsenliga idéer som du sedan kan bearbeta
utförligt och förverkliga i din konstruktion.
|
|
Konstruktion
|
Du har byggt en någorlunda hållfast bro,
Den skall hålla en lättare tyngd (t ex 0,5 kg).
|
Du har byggt en bro med god hållfasthet (t.ex. en fackverksbro).
|
Du har byggt en bro med mycket god hållfasthet. som har en tydlig verklighetstrogen
funktion och estetik.
Konstruktionsarbetet skall vara noggrant utfört
|
|
Redovisning
|
Du skall kunna berätta om din konstruktion och förklara något om hur de olika delarna sammansatta.
|
Du skall kunna berätta om din konstruktion och förklara utförligt om hur de olika delarna är sammansatta.
|
Du skall kunna berätta om din konstruktion och förklara utförligt om hur de olika delarna samverkar.
Du skall också kunna motivera varför du har använt de olika delarna på olika platser i konstruktionen.
|
