Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
7
Vasaskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 20 april 2020
Att kunna orientera sig okänd miljö ökar möjligheterna att känna sig säker på att hitta när man använder skog, mark, äng, fjäll och vatten som en plats för äventyr, rörelse och återhämtning.
Målet är att du ska utveckla förmågan att genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv genom att utveckla säkerhet i att orientera dig i okänd miljö. I årskurs 7 arbetar vi mot målet i nedre delen av Vasalidens skogsområde eller motsvarande. Det du lär dig bygger vi vidare på i årskurs 8 och 9.
Vi tränar i samma område och med samma karta som du sedan kommer att visa dina kunskaper i - nedre delen av Vasalidens skogsområde. Vi tränar också på andra sätt, t.e.x inomhus, runt Vasahallen eller stadsorienteringar och med hjälp av dator, papper och penna eller olika kortspel med karttecken mm.
När man tränar kan man göra det tillsammans men med målet att klara av att arbeta självständigt. Därför kan det vara bra att prova lite själv, eller om man arbetar med kamrat - turas om att leda och använda kartan.
Din förmåga att med säkerhet orientera dig med hjälp av karta och andra hjälpmedel i skolans närområde och kända miljöer.
Alla delar behöver inte genomföras i en viss ordning eller vid samma tillfälle. Behöver du träna mer kan du också göra vissa delar flera gånger tills det sitter. Att öva sig kan man göra tillsammans med kamrater, men när du visar vad du lärt dig gör du det enskilt.
Syfte (1)
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
Centralt innehåll (1)
Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (3)
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Innehåller inga uppgifter