<h2>M&aring;l:</h2>
<p><strong>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna</strong>:</p>
<ul>
<li>namn och l&auml;ge p&aring; de flesta&nbsp;av Europas l&auml;nder</li>
<li>namnge huvudst&auml;derna i Europa</li>
<li>anv&auml;nda och f&ouml;rklara centrala ord och begrepp</li>
<li>ge f&ouml;rklaring&nbsp;till Europas befolkningsf&ouml;rdelning.</li>
<li>n&aring;got om olika levnadsvillkor i Europa och n&aring;gra orsaker</li>
<li>n&aring;gra viktiga floder, sj&ouml;ar och hav&nbsp;i Europa</li>
<li>vad tidvatten &auml;r och vilka krafter ligger bakom fenomenet.</li>
</ul>
<h2>Arbetsmetod</h2>
<p>Du kommer bl.a.</p>
<ul>
<li>l&auml;sa grundboken Geografi Europa, men ocks&aring; andra geografib&ouml;cker kopplade till &auml;mnet.</li>
<li>skriva i arbetsboken</li>
<li>se p&aring; olika filmer om &auml;mnet bl.a. p&aring; Sli, Studi och Youtube.</li>
<li>s&ouml;ka fakta p&aring; internet</li>
<li>jobba med Atlas. Och Seterra</li>
<li>tv&aring; prov</li>
<li>tv&aring; heml&auml;xor.</li>
<li>Du kommer &auml;ven f&aring; redovisa om naturen i ett land.</li>
</ul>
<h2>Hur bed&ouml;ms dina kunskaper</h2>
<p>Under hela arbetsg&aring;ngen kommer jag bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>hur aktiv du &auml;r under lektionerna; n&auml;r du jobbar enskilt, men ocks&aring; i grupp,</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda geografiska begrepp,</li>
<li>hur du klarat dina prov,</li>
<li>hur noggrant du gjort heml&auml;xor.</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Geografi

Svenska

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Geografi-Europa år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter