Transport av människor och produkter vt-22

Människan har i alla tider förflyttat sig och sina saker. Dagens samhälle är mycket beroende av att olika transporter fungerar. Matleveranser, varuleveranser, soptömning, skolbussar, ambulanser, cyklar, bilar, tåg, båtar, flyg och helikoptrar. Ja, hur skulle vårt samhälle se ut och fungera utan allt detta?

Syfte med arbetsområdet:

Det är viktigt att du har kunskap om transporter så att du kan vara med och diskutera förändringar som vi alla i samhället påverkas av.

Centralt innehåll som arbetsområdet berör:

• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.

Beskrivning av arbetsområdet:

Detta arbetsområde behandlar specifikt våra vanligaste transportmedel, till havs, på land och i luften/rymden.

Du ska kunna förstå 

• deras funktion
• utseende
• användbarhet
• historien bakom dem och
• hur de påverkar människan, samhället och miljön

Du ska kunna

• använda transport-teknik-områdets begrepp och uttrycksformer
• värdera konsekvenser av transport-val för individ, samhälle och miljö
• analysera drivkrafter bakom transport-teknik-utveckling och hur tekniken ändrats över tid

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma:

• hur väl du förstår våra transportmedels funktion, utseende, användbarhet, historien bakom dem och deras påverkan på individ, samhälle och miljö.
• hur väl du kan använda tekniska begrepp och uttrycksformer
• hur väl du kan värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
• hur väl du kan analysera drivkrafterna bakom teknikutvecklingen och hur tekniken ändrats över tid

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.